【2026年9月更新】東京都 23区全て 放課後等デイサービス保育士の求人/転職/給料| 6ページ目

【取材】スポーツひろばプレイス高田馬場教室には、充実した研修制度があります。 入職後、最初の約3ヶ月でOFF‐JT研修を実施。「発達障がいに関する基礎知識」や「障がい児療育プログラムについて」「請求業務などの事務」を座学で学びます。その後、職員が相手の模擬授業を通じて、実践的なスキルを習得。合計80時間の研修で基礎をしっかり身につけてから、現場に入るため、安心して業務を開始することができます。さらに、所属先の現場で3ヶ月ほどのOJT研修を実施。お子さまと関わりながら、授業を進めていきます。先輩職員と振り返りやアドバイスを受けつつ、スキルを高めていける環境です。 当施設では、児童発達支援管理責任者を目指す職員を応援しています。資格要件を満たしている方には上司から声掛けを行い、希望すれば各種研修への参加が可能です。研修は業務時間内に行われ、研修の費用や交通費は法人が全額補助。金銭的な負担を軽減しながら、資格取得を目指せます。

【取材】アプリ児童デイサービス東中野は、ミーティングや日々の声掛けを通して、職員同士が密に連携しています。毎週1回ほど約1時間のミーティングを行い、各部門（療育・レクリエーション・事故）からの情報共有を実施。特に、療育部門と事故部門からの共有はじっくりと行い、職員間の認識をそろえて安全に業務へ取り組めるよう配慮しています。 また、月に約1回の頻度で、1時間30分程度の全体ミーティングも実施。正職員は全員が参加する、今後の方針を決定する場となっています。お子さまへの対応方法や療育の進め方についても話し合い、課題があれば皆で解決に取り組む万全の体制です。 当事業所では、日ごろから職員間のコミュニケーションが活発で、困っている仲間がいれば気軽に助け合える関係性が強みです。先輩職員も新人さんの様子を常に気に掛けており、「私が代わりに対応するね」といったフォローも欠かしません。チームとして支え合いながら、療育に取り組める安心感がある職場です。

【取材】アプリ児童デイサービス新井薬師は、職員同士のフラットな人間関係が魅力です。代表は「年次や職種に関係なく話し合えること」を重視しており、雇用形態による壁もありません。経験が長い職員だけでなく、新しく入った職員の意見も同じように尊重する方針です。さらに、誰でも安心して発言しやすいような配慮も実施。朝礼や夕礼、会議などの場では「◯◯さんはどう思う？」と、積極的に話を振り、一人ひとりの声を引き出す工夫を行っています。お子さまへの関わり方に絶対的な正解はないからこそ、多様な視点を大切にしている体制です。 当事業所は、職員間のコミュニケーションが活発な点も特徴です。職員の年齢層は10代から50代までと幅広く、特に20・30代の人が多く活躍しています。年齢の垣根を越えた交流が盛んで、休憩時間には業務の話だけでなく、趣味の話をはじめ他愛ない会話で歓談することも。温かみのある雰囲気が漂っており、新しく入った職員も自然と馴染みやすい環境です。

【取材】アプリ児童デイサービス新井薬師は、職員同士のフラットな人間関係が魅力です。代表は「年次や職種に関係なく話し合えること」を重視しており、雇用形態による壁もありません。経験が長い職員だけでなく、新しく入った職員の意見も同じように尊重する方針です。さらに、誰でも安心して発言しやすいような配慮も実施。朝礼や夕礼、会議などの場では「◯◯さんはどう思う？」と、積極的に話を振り、一人ひとりの声を引き出す工夫を行っています。お子さまへの関わり方に絶対的な正解はないからこそ、多様な視点を大切にしている体制です。 当事業所は、職員間のコミュニケーションが活発な点も特徴です。職員の年齢層は10代から50代までと幅広く、特に20・30代の人が多く活躍しています。年齢の垣根を越えた交流が盛んで、休憩時間には業務の話だけでなく、趣味の話をはじめ他愛ない会話で歓談することも。温かみのある雰囲気が漂っており、新しく入った職員も自然と馴染みやすい環境です。

【取材】放課後等デイサービスウィズ・ユー世田谷駒沢は、チームで一体感をもって働ける職場です。日々の活動ではリードとサブを担当する職員を設定し、複数名で協力し合う体制をとっています。たとえば、集団療育のときはリードの職員がタイムキープや全体の進行を行い、サブの職員がお子さまをサポート。リードもサブも職種を問わず持ち回りで担当するため、1人の職員に負担が偏りにくい仕組みです。 当事業所は、共通認識をもとに支援にあたれるよう、職員同士で話し合う文化が根付いています。お子さまが帰宅後の時間を活用して積極的にミーティングを行っており、職員間で気兼ねなく意見を伝え合える雰囲気。お子さま一人ひとりの入室から退室までの状況を担当者が共有し、皆でより良い支援方法を提案し合います。個別の課題に関する意見交換はもちろん、全体の傾向を踏まえたアイデアも。たとえば、「お子さまの意識が分散して集中力が削がれるため、療育エリアに物を置かない」という環境設定も、話し合いから生まれた改善策の一つです。皆で相談しながらお子さまにとって良い支援を提供していけます。

【取材】放課後等デイサービスウィズ・ユー世田谷駒沢は、チームで一体感をもって働ける職場です。日々の活動ではリードとサブを担当する職員を設定し、複数名で協力し合う体制をとっています。たとえば、集団療育のときはリードの職員がタイムキープや全体の進行を行い、サブの職員がお子さまをサポート。リードもサブも職種を問わず持ち回りで担当するため、1人の職員に負担が偏りにくい仕組みです。 当事業所は、共通認識をもとに支援にあたれるよう、職員同士で話し合う文化が根付いています。お子さまが帰宅後の時間を活用して積極的にミーティングを行っており、職員間で気兼ねなく意見を伝え合える雰囲気。お子さま一人ひとりの入室から退室までの状況を担当者が共有し、皆でより良い支援方法を提案し合います。個別の課題に関する意見交換はもちろん、全体の傾向を踏まえたアイデアも。たとえば、「お子さまの意識が分散して集中力が削がれるため、療育エリアに物を置かない」という環境設定も、話し合いから生まれた改善策の一つです。皆で相談しながらお子さまにとって良い支援を提供していけます。

【取材】アプリ児童デイサービス東中野は、ミーティングや日々の声掛けを通して、職員同士が密に連携しています。毎週1回ほど約1時間のミーティングを行い、各部門（療育・レクリエーション・事故）からの情報共有を実施。特に、療育部門と事故部門からの共有はじっくりと行い、職員間の認識をそろえて安全に業務へ取り組めるよう配慮しています。 また、月に約1回の頻度で、1時間30分程度の全体ミーティングも実施。正職員は全員が参加する、今後の方針を決定する場となっています。お子さまへの対応方法や療育の進め方についても話し合い、課題があれば皆で解決に取り組む万全の体制です。 当事業所では、日ごろから職員間のコミュニケーションが活発で、困っている仲間がいれば気軽に助け合える関係性が強みです。先輩職員も新人さんの様子を常に気に掛けており、「私が代わりに対応するね」といったフォローも欠かしません。チームとして支え合いながら、療育に取り組める安心感がある職場です。

【取材】放課後等デイサービスはるはうすkids武蔵新田は、情報共有を徹底しています。法人内のほかの事業所ともグループLINEがあり、その日の業務日誌を共有。内容は主に子どもたちの活動や注意事項など、些細な内容まで網羅しています。いつでも情報を確認できるため、各々の空き時間に読むことが可能。特に、パートスタッフの場合は出勤日時は人それぞれのため、不在時の情報も確認できて安心です。 また、当事業所では、子どもたちと外出する際にしおりを用意しています。しおりは、子どももスタッフも同内容。電車に乗る時間や乗り換えのことまで、同行するスタッフが「何をしたら良いか」を事前に把握できるため、スムーズに業務に取り組めます。スタッフが業務を安全・円滑に行えるように配慮している事業所です。

【取材】放課後等デイサービスはるはうすkids武蔵新田は、情報共有を徹底しています。法人内のほかの事業所ともグループLINEがあり、その日の業務日誌を共有。内容は主に子どもたちの活動や注意事項など、些細な内容まで網羅しています。いつでも情報を確認できるため、各々の空き時間に読むことが可能。特に、パートスタッフの場合は出勤日時は人それぞれのため、不在時の情報も確認できて安心です。 また、当事業所では、子どもたちと外出する際にしおりを用意しています。しおりは、子どももスタッフも同内容。電車に乗る時間や乗り換えのことまで、同行するスタッフが「何をしたら良いか」を事前に把握できるため、スムーズに業務に取り組めます。スタッフが業務を安全・円滑に行えるように配慮している事業所です。

【取材】はるはうすkidsは、曜日ごとの時間割を作ったうえで療育を行っていることが特徴です。時間割の項目は、「集団活動」「個別活動」「自由時間」の3つ。「今月の集団活動は、図画工作できのこを作る」というように、月単位で活動内容を決めているため、お子さまに安定した支援を提供できることが強みです。たとえば、「1ヶ月掛けて、製作物を1つ完成させよう」というときに、始めは何となく手を動かしていたお子さまが、徐々に手順書どおりに作業できるように成長していく様子も見られます。 当事業所では、職員一人ひとりの得意分野を活かして、集団活動のプログラムごとに担当職員を決めています。集団活動のプログラムは、スポーツや製作、お話会などです。たとえば、理数系が得意な職員が、「サイエンス」と題してスライム作りをしたこともありました。職員が自分の得意なことやこれまでの経験を活かしながら働けるので、モチベーションを高く保てます。

【取材】ぷーあーぷー雑司が谷は、教育体制が手厚いため、児童発達支援の分野やABAを初めて知るという方にも安心です。 ABAについて知識のある方もない方も、児童指導員リーダーによる理論研修を受講します。ABAの考え方はもちろん、療育の際に「なぜ」このアプローチを行うのか、理由までしっかり説明するため、納得のうえで知識を養うことが可能です。 理論研修と並行して行う実践研修では、先輩職員がOJTで指導。お子さまや保護者の方への関わり方、パソコンでの記録方法などを実際に見て学びます。 個々の経験や勤務日数にもよりますが、指導期間は約1ヶ月～3ヶ月。ただし、期間はあくまでも目安で、上司の合格と新人さんの自信がつくまでは独り立ちの期間を延長し、不安がなくなるまでしっかりとサポートします。 スモールステップでじっくり知識を身につけてもらうのが、当事業所の新人教育の特徴です。分からないことや不安なことは、いつでも児童指導員リーダーが相談にのるのでご安心ください。

【取材】あおぞら縁は、職員の休みやすさを重視する職場です。希望休はほぼ100％取得可能。休みの取得はお互いさまという考えがベースにあるため、職員の休みによって多少業務が忙しくなっても不満が出ることはありません。有休消化率も80～90％と高く、連休をとることも可能です。ワークライフバランスを保ちながら働けます。 残業時間が1ヶ月10時間未満と少ないのも当施設の特徴です。夕方の送迎時に道が渋滞して残業になることがありますが、送迎は交代制のためいつも同じ人が残業になるわけではありません。就業時間外に記録業務をすることもなく、完了しなかった場合には翌日の午前中に対応できます。上司が早めに帰宅することで、職場全体の帰りやすい雰囲気作りにも配慮。プライベートの時間もしっかり確保できる職場です。

【取材】アポロキッズクラブ白鳥では、家庭と仕事を両立しながら働ける環境を整えています。土日休みの完全週休2日制に加え、子どもの体調不良などで急な休みが発生してもカバーきる人員を配置。慌てず仕事に取り組めるよう配慮しています。ライフステージが変化しても、柔軟な働き方を続けられる職場です。 また、残業の少なさも特徴の一つ。すべての業務を勤務時間内に組み込むことで、残業ほぼゼロの環境を実現しました。平日の午前中など、お子さまが来る前に準備や事務処理を行ったり、時間内に戻れるように送迎を組んだりと、残業や持ち帰り仕事が発生しないよう工夫しています。ワークライフバランスを保ちやすい環境です。

【取材】アポロキッズクラブ白鳥では、家庭と仕事を両立しながら働ける環境を整えています。土日休みの完全週休2日制に加え、子どもの体調不良などで急な休みが発生してもカバーきる人員を配置。慌てず仕事に取り組めるよう配慮しています。ライフステージが変化しても、柔軟な働き方を続けられる職場です。 また、残業の少なさも特徴の一つ。すべての業務を勤務時間内に組み込むことで、残業ほぼゼロの環境を実現しました。平日の午前中など、お子さまが来る前に準備や事務処理を行ったり、時間内に戻れるように送迎を組んだりと、残業や持ち帰り仕事が発生しないよう工夫しています。ワークライフバランスを保ちやすい環境です。

【取材】アポロキッズクラブ東堀切では、家庭と仕事を両立しながら働ける環境を整えています。土日休みの完全週休2日制に加え、子どもの体調不良などで急な休みが発生してもカバーきる人員を配置。慌てず仕事に取り組めるよう配慮しています。ライフステージが変化しても、柔軟な働き方を続けられる職場です。 また、残業の少なさも特徴の一つ。すべての業務を勤務時間内に組み込むことで、残業ほぼゼロの環境を実現しました。平日の午前中など、お子さまが来る前に準備や事務処理を行ったり、時間内に戻れるように送迎を組んだりと、残業や持ち帰り仕事が発生しないよう工夫しています。ワークライフバランスを保ちやすい環境です。