【2026年9月更新】東京都 23区全て保育教諭の求人/転職/給料

【取材】渋谷教育学園 阪本こども園は、職員同士で気軽に意見交換できる職場です。「より良い保育を生み出すには、現場の活発な対話が欠かせない」という方針のもと、フラットにアイデアを出し合える体制を法人全体で整えています。クラスごとの話し合いを毎日45分ほど設けているほか、行事前には全体でのミーティングも実施。さらに、園長は日ごろから園内の様子をこまめに見回っており、現場からの相談にもその場で対応しています。職員からも、「思いついたことは、まず何でも話してみることができる」と風通しの良さが好評です。 また、気兼ねなく発言できる風土のもと、新たな企画も職員の意見を参考にスムーズに決めています。実際に、法人内では「七夕の製作活動をしたい」と職員が声を上げた際に、「ほかのクラスも一緒に飾りを作ろう」とアイデアが発展したことも。全学年で取り組んだ活動へとつながりました。園全体が一丸となって、より良い保育を追求していける環境です。 また、「1人の園児を園全体で育てる」という方針のもと、職員は担任という枠組みを越え、すべてのお子さんに目を配っています。チームで支え合いながら、保育にあたれる風土が根付いています。

【取材】しののめＹＭＣＡこども園は、子どもたちが自分で考え、自分で決めて自分で実行できる力を育む保育を目指しています。自由保育の時間には、大人主導ではなく子どもたちが自分で遊ぶ場所を選び、職員はそれを見守りサポートすることに注力。遊びをとことん突き詰めることができる広々とした園庭や施設も当園の特徴です。園内には遊べる場所が豊富にあり、子どもたちは午前中に作った砂の山で午後も続けて遊ぶなど、それぞれの遊びに満足するまでじっくり集中。「どうやったらトンネルが作れるかな？」「今度はこの道具を使って穴を掘ってみよう」と、子ども自身が試行錯誤しながらやり遂げる姿を見られることが、職員の大きなやりがいになっています。 また、当園では、子どもたちの心の成長を安全に支えるために、職員同士が密に連携しながら園児一人ひとりをしっかり見守れる体制を整えています。クラスの枠を越えたチームで子どもたちを見つめ、「うまくできた時に褒める」「失敗してしまった時にフォローする」といった大事な声掛けを、最適なタイミングで行える職場です。

【取材】しののめＹＭＣＡこども園は、子どもたちが自分で考え、自分で決めて自分で実行できる力を育む保育を目指しています。自由保育の時間には、大人主導ではなく子どもたちが自分で遊ぶ場所を選び、職員はそれを見守りサポートすることに注力。遊びをとことん突き詰めることができる広々とした園庭や施設も当園の特徴です。園内には遊べる場所が豊富にあり、子どもたちは午前中に作った砂の山で午後も続けて遊ぶなど、それぞれの遊びに満足するまでじっくり集中。「どうやったらトンネルが作れるかな？」「今度はこの道具を使って穴を掘ってみよう」と、子ども自身が試行錯誤しながらやり遂げる姿を見られることが、職員の大きなやりがいになっています。 また、当園では、子どもたちの心の成長を安全に支えるために、職員同士が密に連携しながら園児一人ひとりをしっかり見守れる体制を整えています。クラスの枠を越えたチームで子どもたちを見つめ、「うまくできた時に褒める」「失敗してしまった時にフォローする」といった大事な声掛けを、最適なタイミングで行える職場です。

【取材】渋谷教育学園 晴海西こども園は、職員同士で気軽に意見交換できる職場です。「より良い保育を生み出すためには、現場の保育を語りあう文化が欠かせない」という方針のもと、フラットにアイデアを出し合える体制を整えています。学級ごとの話し合いを毎日45分ほど設けているほか、行事前には全体でのミーティングも実施。さらに、園長は日ごろから園内の様子をこまめに見回っており、現場からの相談にもその場で対応しています。職員からも、「思いついたことは、まず何でも話してみることができる」と風通しの良さが好評です。 また、気兼ねなく発言できる風土のもと、新たな企画も職員の意見を参考にスムーズに決めています。実際に、年中クラスの職員が「七夕の製作をやりたい」と声を上げた際には、「ほかの学級も一緒に飾りを作ろう」とアイデアが発展。全学年で取り組む活動へとつながりました。園全体が一丸となって、より良い保育を追求していける環境です。

【取材】渋谷教育学園 渋谷本町こども園の強みは、日々の密な情報共有により安心して仕事に集中できる環境が整っていることです。当園では細やかな情報共有を徹底しています。午睡中には「10分会」を毎日実施。10名ほどの職員で集合し、園長も交えてヒヤリハットや保護者対応、子どもたちの様子などを共有しています。毎回、議事録もしっかりと残しており、不参加の職員も内容を把握できる仕組みです。ほかにも、乳児や幼児クラス、園全体など、目的に応じた会議を空いた保育室に集まって頻繁に実施しています。職員一人ひとりが園の状況を把握し、一体感を持って保育に臨める点が魅力です。 当園で働く職員は、20代から30代が中心で、何でも話しやすい雰囲気。休憩時間や夕方の事務作業中には、美容の話題や休日の過ごし方、推し活についてなどプライベートな会話で盛り上がることもあります。気兼ねなく話せる仲間がいるからこそ、毎日楽しく仕事に向き合えます。

【取材】聖明幼稚園は、体操や音楽・英語などの指導に力を入れているところが魅力の一つです。 基本的に各クラス週1回、体操の時間を設け2名いる専任の正職員が担当しています。担任はその時間、子どもたちと一緒に参加して、見守りや声掛けでサポートをする体制です。音楽や英語も、専門講師がそれぞれ楽しみながら学べるように指導するので、担任の負担感なく、専門分野の教育ができています。特に音楽に関してはさまざまな楽器を取り入れ、年長の終盤には鼓笛パレードで演奏できるまでにレベルアップ。職員は子どもたちが立派に演奏できるようになる成長を目の当たりにでき、それが当園で働くやりがいにもつながっています。 さらに、正職員の管理栄養士1名と調理員2名が担当する手作り給食も当園の大きな特長です。担任も子どもたちと一緒に温かい給食を日々、食べています。管理栄養士が教室を回り、給食中の子どもたちを観察したり、担任の意見をヒアリングしたりすることも日常的。担任にとっては、自分の意見が献立に反映されやすいため、食育への意識も自然と高くなり、学びが得られる環境です。