言語聴覚士 東京都 正社員の求人

【取材】space Kid's conプ・ア・プでは、1コマ45分の個別療育をメインで行っています。職員は基本的にお子さまと1対1で関わりを持ち、室内で平均台などを使って身体を動かしたり、課題に取り組んだり、近くの公園に出かけたりしています。 療育プログラムは担当者が一人で考えるのではなく、チーム全体で考えます。プログラム作成に時間がかかりすぎることはないので、心配はいりません。毎日プログラムが終了したあとに、お子さまの状況を共有するミーティングを実施。うまくいった部分や改善点、次回のアプローチ方法などについて意見交換を行うので、次回の療育に活かすことができます。分からないことはすぐに相談できるので、支援に関して困ることはあまりありません。

【取材】放課後等デイサービスルアナは、関わる方々が笑顔になれるような職場を目指しています。ルアナは、「みんなで楽しもう、満足、リラックス」といった意味のあるハワイ語。その名のように、職員自身も楽しむことを大事にする方針です。入職時に基本姿勢として礼儀や挨拶、仲間を思いやることの大切さを伝えているため、事業所内には互いを尊重する文化が浸透しています。また、法人が費用を負担する飲み会を3ヶ月に1回ほど開催。職員同士が交流する機会も豊富で、和気あいあいとした雰囲気の中で働けることが魅力です。 当事業所では、業務上の連携体制も万全に整えています。週に1回ほど、土曜日の午後にミーティングを実施する体制。業務連絡やお子さまの様子、保護者さま対応の引き継ぎなど1週間の情報を共有しています。参加できない職員にも議事録で内容を周知するため、全員に情報が行き渡る仕組み。職員が一丸となって認識をそろえ、質の高い支援にあたれます。

【取材】アプリ児童デイサービス新井薬師は、職員同士のフラットな人間関係が魅力です。代表は「年次や職種に関係なく話し合えること」を重視しており、雇用形態による壁もありません。経験が長い職員だけでなく、新しく入った職員の意見も同じように尊重する方針です。さらに、誰でも安心して発言しやすいような配慮も実施。朝礼や夕礼、会議などの場では「◯◯さんはどう思う？」と、積極的に話を振り、一人ひとりの声を引き出す工夫を行っています。お子さまへの関わり方に絶対的な正解はないからこそ、多様な視点を大切にしている体制です。 当事業所は、職員間のコミュニケーションが活発な点も特徴です。職員の年齢層は10代から50代までと幅広く、特に20・30代の人が多く活躍しています。年齢の垣根を越えた交流が盛んで、休憩時間には業務の話だけでなく、趣味の話をはじめ他愛ない会話で歓談することも。温かみのある雰囲気が漂っており、新しく入った職員も自然と馴染みやすい環境です。

【取材】アプリ児童デイサービス沼袋は、職員に対するサポート体制を整えています。取り組みの一環として、お子さまへの対応で悩んでいることがないか、紙ベースのアンケートでのヒアリングを実施。寄せられた悩みごとに的確なアドバイスを行うことで、職員の精神的な負担を軽減できるよう努めています。 また、お子さまへの対応方法や支援方針は、全員で足並みをそろえることを重視。たとえば、療育に参加したがらないお子さまには、叱るのではなく楽しいことから始めるアプローチを採用しています。お子さまの気持ちに寄り添い、少しずつ活動に馴染めるようサポートしていく方針です。職場全体で共通認識を持ちながら、より良い支援を追求していけます。 当事業所は、職員同士の関係性が良好です。20代から50代までの幅広い年代の職員が、年齢に関係なく気軽にコミュニケーションを取り合っています。自身も楽しみながらお子さまと関わっている職員が多く、施設内は和気あいあいとした温かい雰囲気です。自分の考えや意見も気兼ねなく発信できる、心地良い環境で働けます。

【取材】アプリ児童デイサービス東中野は、ミーティングや日々の声掛けを通して、職員同士が密に連携しています。毎週1回ほど約1時間のミーティングを行い、各部門（療育・レクリエーション・事故）からの情報共有を実施。特に、療育部門と事故部門からの共有はじっくりと行い、職員間の認識をそろえて安全に業務へ取り組めるよう配慮しています。 また、月に約1回の頻度で、1時間30分程度の全体ミーティングも実施。正職員は全員が参加する、今後の方針を決定する場となっています。お子さまへの対応方法や療育の進め方についても話し合い、課題があれば皆で解決に取り組む万全の体制です。 当事業所では、日ごろから職員間のコミュニケーションが活発で、困っている仲間がいれば気軽に助け合える関係性が強みです。先輩職員も新人さんの様子を常に気に掛けており、「私が代わりに対応するね」といったフォローも欠かしません。チームとして支え合いながら、療育に取り組める安心感がある職場です。

【取材】放課後等デイサービスウィズ・ユー世田谷駒沢は、チームで一体感をもって働ける職場です。日々の活動ではリードとサブを担当する職員を設定し、複数名で協力し合う体制をとっています。たとえば、集団療育のときはリードの職員がタイムキープや全体の進行を行い、サブの職員がお子さまをサポート。リードもサブも職種を問わず持ち回りで担当するため、1人の職員に負担が偏りにくい仕組みです。 当事業所は、共通認識をもとに支援にあたれるよう、職員同士で話し合う文化が根付いています。お子さまが帰宅後の時間を活用して積極的にミーティングを行っており、職員間で気兼ねなく意見を伝え合える雰囲気。お子さま一人ひとりの入室から退室までの状況を担当者が共有し、皆でより良い支援方法を提案し合います。個別の課題に関する意見交換はもちろん、全体の傾向を踏まえたアイデアも。たとえば、「お子さまの意識が分散して集中力が削がれるため、療育エリアに物を置かない」という環境設定も、話し合いから生まれた改善策の一つです。皆で相談しながらお子さまにとって良い支援を提供していけます。

【取材】リーベル訪問看護ステーションは、職員の意見が反映される環境です。要望も気軽に話せるため、安心して働けます。たとえば、熱中症対策ため、ウォーターサーバーの設置やファン付きベストの購入を提案。職員の声に耳を傾けた対応を心がけています。 当事業所は、職員間の交流の場も豊富です。2～3ヶ月に1回ほどは食事会を開催。職員の家族も参加可能です。また、皆で昼食をとる機会もあり、プライベートの話で盛り上がることも。旅行や好きなアーティストの話をするなど、和やかな雰囲気で交流を深めています。 事務所内はワンフロアで、中にいる職員全員を見渡せる開放的な空間です。朝礼と夕礼では、注意すべきことや困っているケースなどを5～10分程度で共有する時間を設定。コミュニケーションが取りやすい環境で、新人さんもチームの一体感を感じながら働けます。

【取材】ライフ訪問看護ステーション経堂は、どんな疾患にも対応できる事業所を目指しています。現在の登録者数は約60名。80代の方を中心に、0歳児から90代の方まで幅広い年齢層が利用しています。介護保険による利用が全体の6割～7割くらいです。服薬管理や入浴介助を必要とされている方が多く、パーキンソン病や末期がん、精神疾患にも対応しています。 ライフ訪問看護ステーション駒澤の運営元である株式会社ARCWELLでは、全社的に訪問看護の利用者数が増加していることに伴い、新しくステーションを開設したり、役職などのポジションを増やしたりすることを視野に入れています。さまざまな症例に携わりながら看護師として仕事の幅を広げ、キャリアアップも目指せる環境です。

【取材】ライフ訪問看護ステーション駒澤は、どんな疾患にも対応できる事業所を目指しています。現在の登録者数は約60名。80代の方を中心に、0歳児から90代の方まで幅広い年齢層が利用しています。介護保険による利用が全体の6割～7割くらいです。服薬管理や入浴介助を必要とされている方が多く、パーキンソン病や末期がん、精神疾患にも対応しています。 ライフ訪問看護ステーション駒澤の運営元である株式会社ARCWELLでは、全社的に訪問看護の利用者数が増加していることに伴い、新しくステーションを開設したり、役職などのポジションを増やしたりすることを視野に入れています。さまざまな症例に携わりながら看護師として仕事の幅を広げ、キャリアアップも目指せる環境です。

【取材】ライフ訪問看護ステーション都立大は、どんな疾患にも対応できる事業所を目指しています。現在の登録者数は約60名。80代の方を中心に、0歳児から90代の方まで幅広い年齢層が利用しています。介護保険による利用が全体の6割～7割くらいです。服薬管理や入浴介助を必要とされている方が多く、パーキンソン病や末期がん、精神疾患にも対応しています。 ライフ訪問看護ステーション駒澤の運営元である株式会社ARCWELLでは、全社的に訪問看護の利用者数が増加していることに伴い、新しくステーションを開設したり、役職などのポジションを増やしたりすることを視野に入れています。さまざまな症例に携わりながら看護師として仕事の幅を広げ、キャリアアップも目指せる環境です。

【取材】児童発達支援ぷれらぼでは、リハビリ職としての専門性を存分に発揮することが可能です。お子さまに体の使い方や話し方を教えるだけでなく、ほかの職員に専門知識を共有する機会もあり、支援の質向上に貢献できます。現場での事例について専門的な視点でアドバイスしたり、体の使い方に関する研修を行ったりと、スキルを活かして活躍できる環境です。 当事業所では、発達に関する学習の機会も豊富です。入職後はまず「全ての学びはあそびから」という事業所の理念について、研修を通じて学習。事業所の理念や方針をきちんと理解することで、支援に一貫性が出ることがメリットです。現場に入ってからも、発達障がいに関する動画研修の時間を設けており、働きながら学びを深めて成長することができます。

【取材】オリーブ訪問看護リハビリステーション墨田では、仕事とプライベートの両立を図れます。しっかりと休みを取れる勤務体制を整えており、年間休日は約120日と豊富。オンコールに対応した翌日は必ず休日にするといった調整も行っています。くわえて、管理者の声掛けにより、有給休暇の積極的な使用を促進。職員の取得率はほぼ100％と高水準です。職員のなかには、約3日間の夏季休暇と有休を組み合わせて連休を取得し、海外旅行を楽しむ人もいます。有休は1時間単位から取得でき、分割して使用することも可能。出勤前に時間休を取って私用を済ませたり、早く退勤したい日に活用したりと、柔軟に有休を取得できます。私生活の予定を立てやすい体制です。 当事業所は、子育て中の職員も働きやすい職場です。当法人が独立する以前から産休・育休の取得実績が複数あるほか、常勤職員も時短勤務に変更できる制度を用意しています。制度は入職時から使用でき、出勤日数を週3～4日にしたり、通常1日8時間の勤務を1時間ほど短縮したりと要望に合わせて調整可能。ライフステージが変わっても、家庭に合わせた働き方を実現できます。

【取材】オリーブ訪問看護リハビリステーション江東では、仕事とプライベートの両立を図れます。しっかりと休みを取れる勤務体制を整えており、年間休日は約120日と豊富です。さらに、管理者の声掛けにより、有給休暇の積極的な使用を促進。職員の取得率はほぼ100％と高水準です。職員のなかには、約3日間の夏季休暇と有休を組み合わせて連休を取得し、海外旅行を楽しむ人もいます。有休は1時間単位から取得でき、分割して使用することも可能。出勤前に時間休を取って私用を済ませたり、早く退勤したい日に活用したりと、柔軟に有休を取得できます。私生活の予定を立てやすい体制です。 当事業所は、子育て中の職員も働きやすい職場です。当法人が独立する以前から産休・育休の取得実績が複数あるほか、常勤職員も時短勤務に変更できる制度を用意しています。制度は入職時から使用でき、出勤日数を週3～4日にしたり、通常1日8時間の勤務を1時間ほど短縮したりと要望に合わせて調整可能。ライフステージが変わっても、家庭に合わせた働き方を実現できます。

【取材】発達支援ルームにこっと高円寺教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。

【取材】発達支援ルームにこっと永福教室は、多職種が集まり各々の専門性をお子さまのサポートに活かしています。職員は有資格者のみとなっており、公認心理師や臨床心理士、臨床発達心理士の心理系の資格保有者を中心に、言語聴覚士や作業療法士、保育士、音楽療法士などが活躍しています。お子さまの支援は担当制ですが、チームで支援を実施する体制です。発達検査等を通して、お子さまの個性や得意・不得意を客観的にアセスメントした上で、職員それぞれの知識を集結していくことで、1つの型にはまらない、お子さま一人ひとりに合ったプログラムを考案します。そうして、自分の専門知識を活かし、お子さまと丁寧に向き合うことができる環境です。 当教室の強みの一つは、職種を越えて知識共有・連携ができることです。例えば、療育後は必ず、チームで振り返りを実施します。それぞれの専門分野からフィードバックを行い、「こうしてみたら？」という具体的なアドバイスも出し合います。そのため、心理士が作業療法の視点を持って運動の支援を行っていたり、作業療法士が心理士のアドバイスを受けて言語や認知の課題に取り組んだりという実践を日々行っています。心理士が保護者さまからお子さまの不明瞭な発音や吃音などについて相談を受けた際も、言語聴覚士にスムーズに引き継ぐことが可能です。専門職同士が協力することで互いの知見を広げられるほか、療育のレベルアップにも繋がっています。職種の垣根がない体制で働けることが専門的な学びにつながり、ご自身の成長を感じられるはずです。