【2026年9月更新】神奈川県 認可保育所保育士の求人/転職/給料| 14ページ目

【取材】五反田保育園は、子育てと仕事の両立が叶う職場です。産休・育休の取得実績が多数あり、育休取得後は職場復帰する人がほとんど。お子さまの保育園の送り迎えの時間に合わせて、始業時間を前後にずらして勤務している正職員もいます。「復職後は正職員からパート職員に切り替えたい」「子どもが大きくなったらまた正職員として働きたい」といった相談も可能です。 さまざまな日数・時間帯で勤務するパート職員が多数在籍していることも、当園の特徴の一つ。学校行事やお子さまの急な体調不良などによるお休みを柔軟にカバーできる体制を整えています。 残業は月平均8時間ほどと少なめで、終業後にご家族と過ごす時間をしっかり確保。お子様の成長に合わせ、安心して働き続けられる職場です。

【取材】五反田保育園は、子育てと仕事の両立が叶う職場です。産休・育休の取得実績が多数あり、育休取得後は職場復帰する人がほとんど。お子さまの保育園の送り迎えの時間に合わせて、始業時間を前後にずらして勤務している正職員もいます。「復職後は正職員からパート職員に切り替えたい」「子どもが大きくなったらまた正職員として働きたい」といった相談も可能です。 さまざまな日数・時間帯で勤務するパート職員が多数在籍していることも、当園の特徴の一つ。学校行事やお子さまの急な体調不良などによるお休みを柔軟にカバーできる体制を整えています。 残業は月平均8時間ほどと少なめで、終業後にご家族と過ごす時間をしっかり確保。お子様の成長に合わせ、安心して働き続けられる職場です。

【取材】かしの実保育園の大きな特徴は、先生がお子さまを主導するのではなく、お子さまの興味関心を中心にして動くことにあります。お子さまの「やりたい」をできる限り尊重し、大人たちが力を合わせて柔軟にサポート。お子さまお一人おひとりの良いところを伸ばしてあげたい、という方にぴったりの環境です。 たとえば、お子さまの間で「ジャングルを作ろう」というアイデアがあがれば、段ボールを購入して室内にジャングルを作り上げます。5歳児クラスで「夏祭りでお神輿を担ぎたい」という声があがったときには、お神輿からてるてる坊主がたくさんぶら下がる、可愛らしいお祭りを開催できました。また、「味噌が作りたい」というお子さまがいるときは、管理栄養士が一緒について定期的に発酵具合を確認し、担任とやり取りを重ねたことも。お子さまの可能性を最大限に引き出すため、当園では職種間の連携を大切にしています。仲間とともに支え合いながら保育に取り組める園です。

【取材】くりの実保育園は、職員にとって働きやすい環境を整えています。日々の残業は月5～10時間程度です。土曜日は月に1回が出勤日となり、日曜日と祝日は必ずお休みです。また、夏季休暇もあるため、家族と予定を合わせやすいことも魅力です。 有給休暇は2時間ずつ取得が可能。お子さんの送迎や授業参観など、ご家庭の用事で有効活用している職員が多いです。プライベートを大切にしながら働けます。 当園の職員たちは、明るい性格のメンバーが多く、抜群のチームワークを発揮しています！職員みんなで協力し合うことを意識している職場です。休憩の際は積極的にコミュニケーションを取っており、悩みを1人で抱え込みにくい風土があります。

【取材】東神奈川ひかり保育園では、職員にとって働きやすい環境を整えています。 お休みは基本的に土日祝日なので、予定を立てやすいのが魅力。月に1回ほど土曜出勤がありますが、平日に振り替え休日を設けており、しっかりと休めます。また、夏期休暇が3日間あるほか、お誕生日休暇もあります。さらに、有休の消化率はほぼ100％。職員同士で譲り合って休みを取っています。 当園では、1クラスあたり2〜3名体制の余裕のある人員配置のため、基本的に残業はありません。急な欠勤者が出た際に多少残業になることもありますが、あったとしても1日に10〜20分程度です。制作物の作成などはパート職員にも手伝ってもらい時間内に終わらせているため、持ち帰りの仕事もありません。職員の団結力が強く、みんなで支え合いながら働ける職場です。

【取材】ももすもも保育園では、すべての業務を時間内で終わらせられるよう職員同士で協力しているので、残業や持ち帰りの仕事はほぼありません。行事前には準備が必要なこともありますが、午睡の時間に手の空いた職員が必要なものを作成しています。なお、保護者さまのお迎えが遅れてしまって残業になった場合は、別日に早く帰るなどの対応を実施。勤務時間内はしっかりと仕事を頑張り、定時で帰ってその後の時間をゆったり過ごすなど、メリハリのある働き方ができます。 当園の職員はチームワークが良く、人間関係も良好です。一緒に仕事をしていくうえで意見が異なることがあっても、相手の考えも認めながら、「どうすると良いのだろう」と最善策を考える話し合いを行います。職員は皆、前向きな気持ちで話すことを心がけているので、人間関係に支障が出るようなことはありません。和やかな雰囲気の中、みんなで協力し合える環境なので、働きやすさを感じられるはずです。

【取材】かくれんぼ保育園に入職後は、ベテラン職員とペアを組んで一緒に仕事をしながら業務を覚えてもらいます。カリキュラムの立案は主任がサポートし、園長も新人さんの様子を見ながら声かけやフォローを行います。困ったことがあれば、周りの職員に相談できる環境を整えているので、保育経験が浅いという方も安心して入職してください。 研修を通じて学ぶ機会も設けており、職員は基本的に出勤扱いで、勤務時間内に研修を受講できます。研修を受講した職員には、学んだ内容を職員会議で共有してもらい、園全体のレベルアップにも繋げています。継続的に学びながら、保育のプロフェッショナルとして知識を深められる環境です。 また、柿の実グループ園では、異動の希望を出せるため、将来的にほかの園で保育士としての経験を積むことも可能です。主任や園長といった役職につく機会もあるので、キャリアの幅を広げていけます。

【取材】くぬぎ保育園では、まず職員が楽しむことを大切にしています。大人が笑顔で楽しんでいれば、その笑顔は子どもたちにも伝わるもの。子どもたちの笑い声が響く中で、先生たちも優しく温かい気持ちになれる、そんな笑顔の好循環が生まれる場所でありたいと願っています。当園には明るく前向きな職員が集まっており、休憩時間には職員室で賑やかな会話が飛び交っています。 また、当園は学校法人柿の実学園のグループ園として、柿の実幼稚園との交流も積極的に行っています。バスで柿の実幼稚園へ出掛け、大きなお庭で駆け回ったり、たくさんの園児たちと一緒に遊んだりすることも。少人数の良さを活かしつつ、大きな集団との関わりを大切に幅広い活動ができることも当園の魅力の一つです。

【取材】湘南台よつば保育園では、「こどもに寄りそい『幸せのねっこ』を育てる」を保育理念に掲げています。常に変わり続ける時代の中で、自分の力で幸せな人生を送れる人間になって欲しいといった思いがあり、そのために、まず必要なことが、“自己肯定感”だと考えています。当園は、自分のことを認め、幸せに歩むための原動力となる、「幸せのねっこ」を育む保育を行っている園です。 当園では、「幸せのねっこ」を育てるためのツールとして“脳育”を取り入れています。脳育とは、脳が急激に成長する6歳ごろまでに、脳科学に基づいたプログラムなどを遊びに取り入れ、子どもたちの心と体と脳を育むメソッドのことです。自分の体を思いどおりに使い、自分の意思を伝えられる、相手のことを尊重し理解できる、主体的に行動する喜びを感じる、そういった経験の積み重ねが実感できることを大切にしています。脳育による成長はもちろん、子どもたちが日々の遊びを通してぐんぐん成長していく姿に、やりがいを感じられる職場です。

【取材】はじめの一歩保育園は、ピアノや絵が得意、英語が話せるなど、得意が活かせる環境です。 もし特技があれば、ぜひ教えてください。子どもたちが見たり経験したりすることで、好奇心を持つきっかけとなることがあるので、保育の中やイベントなどへも盛り込んでいくことを考えています。 また、当園では広い敷地内の環境を存分に活かした保育を行っており、家庭菜園やガーデニングの趣味をお持ちの方は存分に活かすことが可能です。畑ではじゃがいもを植えたり、カボチャを育てたりと、子どもたちと話し合いながらさまざまな野菜を栽培しています。種や苗から植えて、収穫まで一連の作業を行うなかで、子どもだけではなく、大人も一緒に学べる環境です。収穫した野菜は食育として活用したり、子どもたちの声で保護者の方が持ち帰れるようにコーナーを作ったりしています。

【取材】おひさますまいる保育園では全体の職員会議を月2回ほど行い、園やクラスの状況報告、行事の確認など、情報共有を徹底しています。会議の場では、ほかの学年やクラスの保育状況が把握可能。職員会議の内容は共有アプリでも確認できるので、議事録をいつでも見返せます。事務所に設置するノートにも会議の内容は記載。当日休んでしまった場合でも、密に情報が把握できます。 また、学年単位のミーティングは月1回～4回と適宜行っています。乳児クラスでは、リーダーを中心にお子さまに関する情報共有をメインに実施。幼児クラスは主任を交え、保育内容に関する話し合いを行っています。たとえば、読み書きの苦手な子への対応について意見を交換。ご家庭の事情を共有することもあり、内容はさまざまです。密に情報共有を行うことで、職員全体がお子さまの状況を把握しやすく、安心して業務に取り組めます。

【取材】おひさますまいる保育園では全体の職員会議を月2回ほど行い、園やクラスの状況報告、行事の確認など、情報共有を徹底しています。会議の場では、ほかの学年やクラスの保育状況が把握可能。職員会議の内容は共有アプリでも確認できるので、議事録をいつでも見返せます。事務所に設置するノートにも会議の内容は記載。当日休んでしまった場合でも、密に情報が把握できます。 また、学年単位のミーティングは月1回～4回と適宜行っています。乳児クラスでは、リーダーを中心にお子さまに関する情報共有をメインに実施。幼児クラスは主任を交え、保育内容に関する話し合いを行っています。たとえば、読み書きの苦手な子への対応について意見を交換。ご家庭の事情を共有することもあり、内容はさまざまです。密に情報共有を行うことで、職員全体がお子さまの状況を把握しやすく、安心して業務に取り組めます。

【取材】ひよし保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの感性を育む活動を実践しています。たとえば、園舎は保育室から直接園庭に出られる造りで、状況に応じて屋内と屋外で柔軟に活動を切り替えられるのが特徴。園庭には梅の木といった実のなる木が多くあり、季節を感じられる自然遊びを気軽に取り入れられます。また、ホールには薪ストーブを設置し、地域の畑で収穫体験したさつまいもで焼き芋を作るといった食育活動も実践。保育室には畳スペースやロフト、ステージなども設けており、環境づくりに工夫を凝らしています。お子さまの心身の成長を支える、多様な保育を展開できる点が強みです。

【取材】ひよし保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの感性を育む活動を実践しています。たとえば、園舎は保育室から直接園庭に出られる造りで、状況に応じて屋内と屋外で柔軟に活動を切り替えられるのが特徴。園庭には梅の木といった実のなる木が多くあり、季節を感じられる自然遊びを気軽に取り入れられます。また、ホールには薪ストーブを設置し、地域の畑で収穫体験したさつまいもで焼き芋を作るといった食育活動も実践。保育室には畳スペースやロフト、ステージなども設けており、環境づくりに工夫を凝らしています。お子さまの心身の成長を支える、多様な保育を展開できる点が強みです。

【取材】ひよし保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの感性を育む活動を実践しています。たとえば、園舎は保育室から直接園庭に出られる造りで、状況に応じて屋内と屋外で柔軟に活動を切り替えられるのが特徴。園庭には梅の木といった実のなる木が多くあり、季節を感じられる自然遊びを気軽に取り入れられます。また、ホールには薪ストーブを設置し、地域の畑で収穫体験したさつまいもで焼き芋を作るといった食育活動も実践。保育室には畳スペースやロフト、ステージなども設けており、環境づくりに工夫を凝らしています。お子さまの心身の成長を支える、多様な保育を展開できる点が強みです。