【2026年11月更新】東京都 板橋区保育士の求人/転職/給料| 2ページ目

【取材】太陽の子保育園では、お子さま一人ひとりへの愛着形成を大切にした保育を実践しています。たくさん抱っこしたり一緒に本を読んだりと、お子さまとのコミュニケーションの量を重視。また、お子さまが集中して遊んでいるときには、あえて声をかけずに見守る時間も大事にしています。 当園では、こうした質の高い保育を実践するために、職員の専門性を高める機会を用意。週に1回程度、発達医療の専門家を外部講師として招いて研修を行っています。研修では、発達に合わせたおもちゃの提供の仕方や食事の介助方法など、専門家からアドバイスを受けることが可能です。 日々工夫して関わり、お子さまの成長を目の当たりにできたときの喜びはひとしおです。乳児が言葉を話せるようになったり、4～5歳のお子さまが友だち同士で譲り合えるようになったりしたときには、休憩時間に職員同士で盛り上がるほど。もちろん、保護者の方にもお伝えして喜びを共有しています。子どもたちの小さな成長を間近で見守れることが、職員のやりがいです。

【取材】帝京わかくさ保育園では、コンパクトな規模ならではの丁寧なケアを実践できます。クラス運営には複数担任制を採用しており、1クラスあたり２～3名の人員でしっかりとお子さまを見守る体制です。日常の活動には現場の意見を積極的に反映しており、思いもよらないユニークな企画につながることも。過去には、職員のアイデアからプールで使う浮き具を活用し、お子さまが遊べるトンネルを作ったこともあります。そのほか、氷絵の具や手形アートなど、ご家庭では難しい感触遊びも取り入れ、お子さまの楽しい毎日をサポート。一人ひとりにじっくりと向き合い、それぞれの発達段階や個性に合わせたきめ細かな保育を行えます。 また、園全体でお子さまの成長を支えられることも魅力です。発語が増えたり歩けるようになったりと、「できなかったことができるようになる」瞬間に立ち会えるのは、この仕事ならでは。日々の進歩は日誌にも書いて職員同士で共有し、「○○ちゃん、こうでしたね」と喜びを分かち合っています。小さな変化を皆で見守り、保育の醍醐味を間近に感じられる環境です。

【取材】スマイスセレソンスポーツ保育園志村坂上では、リズム運動を盛んに行っています。日頃から音楽が流れていることもあり、賑やかな雰囲気が特徴の職場です。朝はお子さまたちと一緒にポップな音楽に合わせてジャンプ運動をしています。初めは恥ずかしがっていたお子さまが、毎日の習慣により少しずつ慣れていき、表現が豊かになっていく様子を見られることも。職員はお子さまの変化に触れ、一緒に楽しみながら活動に取り組めます。 当園では、職員同士で連携をとりながら働けます。園が小規模なこともあり、近い距離感でコミュニケーションをとりやすい環境です。職員はお子さまを見ながら気づいたことを声掛けしたり、仕事の合間に保育のことを相談したりしています。園長が若手の保育士と話しながら笑い合う場面もあり、立場や年代に関わらず話しやすい関係性を築いていることが魅力です。

【取材】あすなろ保育園では、園児の保育目標として「明るくのびのびとした子ども」「率直で素直な子ども」「自分のことは自分でしようとする子ども」「思いやりのある子ども」の4つを掲げています。職員はこの4つの目標をもとに子どもたちに接します。 たとえば、朝の準備時間に「今日は一人でお片付けしよう」と園児に声掛けを実施。毎日伝え続けることで、園児は徐々に自分で片付けができるようになります。 伝えるべきことははっきりと言葉で伝え、コミュニケーションを取りながら、園児の自主性を促しています。日々の保育を通じて園児の行動が変化していくのを見ると、とてもやりがいを感じますよ。 また、当園では保育目標に基づいて、「可能性は無限大、満開の花を咲かせよう」などと、年度ごとにテーマを設定。運動会や大きなイベントの内容も、その年のテーマを元に決めています。そのため、企画の際は目標に立ち返りながら、園児の成長を最優先に考えて決めることが可能です。 目的をぶらさずに、企画・実行・振り返りを行い、園児にとってより良い保育を追求し続けたい方におすすめです！

【取材】あすなろ保育園では、園児の保育目標として「明るくのびのびとした子ども」「率直で素直な子ども」「自分のことは自分でしようとする子ども」「思いやりのある子ども」の4つを掲げています。職員はこの4つの目標をもとに子どもたちに接します。 たとえば、朝の準備時間に「今日は一人でお片付けしよう」と園児に声掛けを実施。毎日伝え続けることで、園児は徐々に自分で片付けができるようになります。 伝えるべきことははっきりと言葉で伝え、コミュニケーションを取りながら、園児の自主性を促しています。日々の保育を通じて園児の行動が変化していくのを見ると、とてもやりがいを感じますよ。 また、当園では保育目標に基づいて、「可能性は無限大、満開の花を咲かせよう」などと、年度ごとにテーマを設定。運動会や大きなイベントの内容も、その年のテーマを元に決めています。そのため、企画の際は目標に立ち返りながら、園児の成長を最優先に考えて決めることが可能です。 目的をぶらさずに、企画・実行・振り返りを行い、園児にとってより良い保育を追求し続けたい方におすすめです！

【取材】木下の保育園 上板橋は、ワークライフバランスを保ちながら働ける職場です。 年間休日数は120日で、日曜・祝日がお休み。土曜日の勤務はシフト制で、月に1～2回ほど出勤となりますが、その場合は平日に振替休日を取得できます。メリハリをつけて働ける環境です。 また、産休・育休制度の取得率・復職率はほぼ100％。早期復職支援や時短勤務制度など、育児中の支援体制が整っているのも当園の魅力の一つです。子育て中の職員も多数活躍しています。 なお、木下グループは新型コロナPCR検査センターを運営しており、感染状況に合わせて迅速なPCR検査を行える体制が整っています。また、万が一コロナに感染して出勤停止となった場合に、出勤停止期間の給与を全額補償する制度を導入。職員が不安なく働ける環境づくりに努めています。 さらに、映画館「キノシネマ」において、社員証の提示により300円で映画が鑑賞できたり、スポーツ観戦チケットを割引価格で購入できたりと、福利厚生が充実しています。ほかにも、当社が運営する保育園や木下グループが運営する介護施設を特別価格で利用できるのも魅力として挙げられるポイント。職員の働きやすさに自信があります。

【取材】キッズアカデミーころん東京ときわ台校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】キッズアカデミーころん東京ときわ台校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】キッズアカデミーころん東京成増校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】キッズアカデミーころん東京成増校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】わかたけかなえ保育園では、定員70名に対し、120名の定員に相当する職員を配置しています。「共に暮らす、共に育む」という理念を実現するために必要な業務から人員を算出した結果です。こうした手厚い体制があるからこそ、子どもひとりひとりのペースに合わせた細やかな対応ができることが当園の強みです。家庭の事情なども踏まえながら、子どもの状況に合わせた関わり方を大切にしています。個別性を担保した丁寧な保育は、保護者からも好評です。ひとりひとりに寄り添う関わりを通して、日々の仕事に確かなやりがいを感じられます。 くわえて、職種の垣根を超え、チーム一丸となって働ける点も当園の魅力。たとえば、栄養士が保護者と個別対話を行う機会も多くあり、専門職も現場やご家庭との連携を頻繁に図っています。チームで支え合いながら、質の高い保育を追求できる環境です。

【取材】キッズアカデミーころん板橋校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。 当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】キッズアカデミーころん板橋校は、仕事とプライベートを両立させた働き方が実現できる職場です。 当施設では、残業や仕事の持ち帰りが発生しないよう、勤務時間内に職員がお子さまから離れて記録などの事務作業を行う時間を確保しています。1日の勤務時間の半分ほどを事務時間に回せるので、落ち着いて作業ができる環境です。持ち帰り仕事を防ぐため、PCやメモの持ち出しも禁止しています。また、勤務時間内に終わらない業務があれば業務量の調整も相談可能です。 また当施設は有給休暇も取得しやすく、消化率はほぼ100％と高水準。前月の15日前後に休暇希望日を把握することで、事前に調整して希望どおりの休暇を取得できます。有給休暇は半日単位で取得可能。公休と合わせて5日ほどの連休にすることもできるため、プライベートの時間も大切にしながら、メリハリのある働き方が叶えられる環境です。

【取材】白鳩保育園では、プライベートと両立しながらメリハリをつけて働けます。有休は半日や1時間単位で取得可能。お子さんの用事にも柔軟に活用できます。有休を使って連休を取得する職員もおり、消化割合は高めです。くわえて、職員の3～4割が子育て中であり、子どもの急な体調不良といった家庭の事情にも深い理解があります。育児中の職員も安心して働ける職場環境です。 当園では、ICTツールの導入による業務効率化にも取り組んでいます。各クラスにタブレットとスマートフォンを1台ずつ配備。円滑な情報共有や記録業務の効率化を進めており、残業を月4～5時間に抑えています。また、1日の所定労働時間は7時間40分と、一般的な勤務より短く設定。職員の負担軽減につなげています。ワークライフバランスを保ちながら勤務可能です。

【取材】前野保育園では、先輩職員のサポートを受けながら、少しずつ業務を習得していきます。入職後は、基本的に新人さんが希望するクラスの副担任からスタート。担任とペアになり、OJTを進めていきます。失敗してもフォローするから大丈夫といったスタンスで教育を実施。全クラス複数担任で対応しており、不安や困ったことがあった際は、いつでも気軽に相談できることが強みです。質問と実践を繰り返しながら、着実に保育スキルを磨けます。 当園では、定期的に研修会を実施しています。園内研修は月に1回のペースで開催。リーダーを中心にテーマを決め、発表会を行っています。発表内容は、アンガーマネジメントや皆で取り組める遊びなどさまざま。「今月はどんな発表をするのだろう」と毎月の職員の楽しみにもなっています。園外研修は、必要に応じて園長や副園長から声を掛けたり、職員から希望が合ったりとまちまち。定期的に知識を深められる環境です。