【2026年7月更新】年間休日120日以上 保育士の求人/転職/給料29ページ目

【取材】コペルプラス中央林間教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラスセンター北教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】コペルプラス藤沢教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】S.I.C.KIDS名東校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】トレラントキャンプでは、お子さまと信頼関係を築き、成長を支えることに大きなやりがいを感じられます。お子さまたちの気持ちを受け止めることを何より大切にしており、トラブルがあったときも、まずは話を聞くことで心理的な安全を担保。“どうしたの？”“とりあえず話して”とお子さまに促し、話しづらいことも打ち明けてもらえる関係性を築いています。丁寧な関わりによって“職員は話を聞いてくれる”と認識してもらうことで、社会で生きていくうえで大切な力を身につける手伝いができるのがポイントです。 また、職員がお子さまと「仲間」という感覚を持てる当事業所。日々、職員はお子さまの相談に乗り、多くの悩みを受け止めています。そのため、お子さまたちはどこに訴えたら良いか分からない悩みも安心して発信できる場所です。対等な目線に立って信頼関係を築き、お子さまの力になっているという実感を得ながら働けます。

【取材】S.I.C.KIDS守山小幡校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDS四日市校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】S.I.C.KIDS守山瀬古校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】コペルプラス金沢文庫教室では、お子さま一人ひとりに合った療育を提供するため、個別レッスンを中心に行っています。大切なのは、楽しい遊びを通じてお子さまの成長意欲を引き出すこと。集中力が続かず集団行動が難しいお子さまに対しては、事業所にある膨大な教材の中から短時間でできる課題をたくさん行い、短い集中力をつなぎ合わせて長い集中にもっていくような練習を行っています。 また、失敗して癇癪を起こしてしまうお子さまに対しては、「まあいっかだよ」と楽観的に捉えられる言葉を話し、悔しい気持ちに折り合いがつけられる練習を実施。豊富な教材と精度の高い療育プログラムを使いながら、お子さまへの声掛けやアプローチ方法といったスキルを習得できます。 レッスンは、職場内で情報を共有しながら進めます。レッスン前には必ずカンファレンスを行い、前回のレッスン内容を確認。必要に応じて担当者会議やケース会議を行い、チームで対応方法を話し合うこともあります。困ったときには1人で背負うのではなく、みんなで話し合いながら進められるため、安心感をもって仕事に取り組めます。

【取材】S.I.C.KIDS半田校では、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。

【取材】アルク純誠会みさとには、理学療法士と児童指導員が各約4名、看護師が約2名、作業療法士と鍼灸師が約1名ずつ在籍しています。近隣には同じ法人が運営する重症心身障がい児施設「アルクケア」があり、基本的に全員がアルクケアと兼任して勤務しているのも当施設の特徴です。 加えて、職員は明るくにぎやかな人が多く、施設内では20代と50代の職員が一緒に食事をしたり、趣味の話で盛り上がったりしている光景も見られます。こうした良好な関係性は、抜群のチームワークを生み、働きやすさにもつながっています。 たとえば、送迎の担当者が家庭の用事で急遽帰宅しなくてはならないときには、「私が代わりに送迎に行くよ」と他の職員が率先してフォロー。長期休暇中に実施するイベントも、職員同士で協力して取り組んでいます。部屋を出るときやお子さまから離れるときにも、必ず声を掛け合う雰囲気が出来上がっているため、コミュニケーションを大切にしながら臨機応変に働けるはずです。

【取材】認可保育所 COO 本大久保保育園は、職員が自分の時間を大切にしながら働ける職場です。残業は月5時間ほどと、ほとんど発生していません。残業削減の取り組みとして、イベントの準備を職員全員で行ったり、制作物を多く作らないようにしたりといった工夫を行っています。連絡帳は保護者の方から応対を求められている場合や、当園からの連絡が必要な場合にのみ記載。何もなければ書く必要はありません。業務の効率化を図りつつ、時間内で業務を終えられるよう考慮しています。 また、有給休暇の取得率はほぼ100％と高水準で、時間休の取得も可能です。夏季休暇や年末年始休暇も設けており、プライベートも充実した時間を過ごせます。夏季休暇に関しては、6月から10月の間で5日間の休みを付与。有給休暇・夏季休暇ともに、同じ学年の職員と相談のうえ、休みが重ならなければ連休を取得することも可能です。ワークライフバランスを保って働けます。

【取材】認可保育所 COO 本大久保保育園は、職員が自分の時間を大切にしながら働ける職場です。残業は月5時間ほどと、ほとんど発生していません。残業削減の取り組みとして、イベントの準備を職員全員で行ったり、制作物を多く作らないようにしたりといった工夫を行っています。連絡帳は保護者の方から応対を求められている場合や、当園からの連絡が必要な場合にのみ記載。何もなければ書く必要はありません。業務の効率化を図りつつ、時間内で業務を終えられるよう考慮しています。 また、有給休暇の取得率はほぼ100％と高水準で、時間休の取得も可能です。夏季休暇や年末年始休暇も設けており、プライベートも充実した時間を過ごせます。夏季休暇に関しては、6月から10月の間で5日間の休みを付与。有給休暇・夏季休暇ともに、同じ学年の職員と相談のうえ、休みが重ならなければ連休を取得することも可能です。ワークライフバランスを保って働けます。

【取材】聖華未来のこども園は、仕事とプライベートを両立できる職場づくりに注力しています。基本的に土曜・日曜・祝日が休みで、年間休日は120日以上。年末年始には6日間ほどの連休もあり、心身ともにリフレッシュしながら働けます。有給休暇の消化率はほぼ100％を達成しており、半日単位での取得も可能です。人員配置にゆとりがあるため、周囲に気兼ねすることなく休暇を取りやすい体制が整っています。 残業時間も少なめで、定時で退勤しやすい雰囲気も魅力の一つです。役職者が率先して定時で帰宅したり、時間になったら帰るよう声を掛け合ったりすることで、帰りやすい雰囲気をつくる工夫をしています。さらに、休憩とは別にノンコンタクトタイムを設け、保育から離れて事務作業などに集中できる時間を確保。職員一人ひとりのワークライフバランスを大切にする取り組みが充実しています。

【取材】S.I.C.KIDS岩倉校は、経験がなくても着実に成長できる手厚い教育制度を用意しています。入社時に行う12日間の研修では、療育の基礎からしっかりと説明。最初の7日間は、取締役から業務の心構えを伝えたり、脳科学や発達生理学といった専門知識の講義を行ったりします。その後5日間は、本部併設校であるS.I.C.KIDS名東校で実践研修を実施。最初の3日間は、療育の見学やサブとして療育に参加して、先輩の動きを学びます。残りの2日間は、先輩の補助を受け、メインでお子さまの療育を担当します。基礎知識を学んだうえで実践に入ることができる教育体制です。職員全員が同じ研修を受けることによって、所属校で働く際にも、同じ認識で働くことができている、と実感していただけます。 定期研修で知識を身につけながらキャリアアップも目指せます。年に4回ほどオンラインで研修を行っており、当日が休みの職員も後日動画での受講が可能です。さらに、児童発達支援管理責任者を目指す職員には事業所が費用を負担し、出勤日に研修を受けられるようサポートするといった配慮もあります。未経験からでもしっかりスキルを身につけていける環境です。