【2026年9月更新】東京都 23区全て保育士の求人/転職/給料| 27ページ目

【取材】ナーサリー糀谷は、「明日もまた来たい」と思える保育園であるために、職員自身も楽しむことを重視しています。カリキュラムに沿ってこなす保育ではなく、職員も子どもたちと一緒になって楽しめる保育を実践しようと、当園では主活動を「ワクワクタイム」「ぐんぐんタイム」「なかよしタイム」と分けて、その活動内容を明示しています。 なかでも「ワクワクタイム」については、職員が週ごとの遊びのスケジュールを考え、あらかじめ発表しています。たとえば、月曜日は1歳児は砂場遊び、2歳児はブロック・電車遊び、3歳児は巧技台・マット遊び…といったイメージです。ワクワクタイムで何をするかが子どもたちの登園する目的になり。その結果「明日お散歩に行ったら◯◯しよう」「◯曜日は楽しみな〇〇があるから、風邪を引かないように早く寝よう」など、その目的を軸に主体的に考え、行動できる子が育つと考えています。自らの提案で、その成長のサポートをできることは職員のやりがいにもつながっています。

【取材】はぴねす烏山では、運動を通じて脳を活性化し、脳神経回路を増やす、独自の「発脳運動療育」を実践しています。発脳運動療育は、子どもたちの身体機能のみならず感情を抑制する力、集中力、記憶力の向上にも効果を持つのが特徴です。子どもが「楽しい！」「動きたい！「遊びたい！」」と思いながら運動に取り組むことで、さらに強い効果を得ることができます。職員は、子ども一人ひとりが楽しみながら体を動かせるよう、適切なサポートを実施。運動を通じて子どもの発達を支援するなかで、子どもの「できた！」という瞬間に立ち会えることが、職員のやりがいにつながります。療育のなかでも、運動療育の分野に興味をお持ちの方は、ぜひ当施設で力を発揮してください。 当法人は、当施設以外にも学習支援に特化した放課後等デイサービスや児童発達支援事業所を東京都・神奈川県内に3施設ほど運営しています。各施設間では、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じることがあっても他施設から人員の協力を仰げるため、職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能です。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられる環境です。

【取材】はぴねす烏山では、運動を通じて脳を活性化し、脳神経回路を増やす、独自の「発脳運動療育」を実践しています。発脳運動療育は、子どもたちの身体機能のみならず感情を抑制する力、集中力、記憶力の向上にも効果を持つのが特徴です。子どもが「楽しい！」「動きたい！「遊びたい！」」と思いながら運動に取り組むことで、さらに強い効果を得ることができます。職員は、子ども一人ひとりが楽しみながら体を動かせるよう、適切なサポートを実施。運動を通じて子どもの発達を支援するなかで、子どもの「できた！」という瞬間に立ち会えることが、職員のやりがいにつながります。療育のなかでも、運動療育の分野に興味をお持ちの方は、ぜひ当施設で力を発揮してください。 当法人は、当施設以外にも学習支援に特化した放課後等デイサービスや児童発達支援事業所を東京都・神奈川県内に3施設ほど運営しています。各施設間では、職員が柔軟にヘルプで行き来することも。イレギュラーで自施設に欠員が生じることがあっても他施設から人員の協力を仰げるため、職員は安心感を持って働けます。 また、応援要員として他施設に出向くことで、自施設にはない支援の手法を学んだり、他施設の職員と情報交換をしたりと有意義な経験を積むことが可能です。児童指導員として、支援についての幅広い知識を身につけられる環境です。

【取材】おでんくらぶには、看護師や保育士、公認心理師をはじめさまざまな職員が集まっており、職種を超えて皆で連携して業務に取り組んでいます。たとえば、看護師は医療行為だけはなく、お子さまと一緒に歌を歌ったり手遊びをしたり、ときには電子機器を活用して学習をお手伝いすることも。お子さまとたくさんコミュニケーションを取れるので、「子どもが好き！」という方にとって、とても楽しくやりがいを持って働ける職場です。 また、当事業所は音楽活動を取り入れた療育に力を入れています。リトミック活動ではピアノだけでなく、ビオラに触れながらその振動を感じたり、小さなカホンを叩いて合奏したり。曲も童謡だけでなく、J-popなどの流行の音楽も取り入れるようにしています。お子さまの年齢に合わせ、その子の好きなものを見つけてあげることで、発達や意思の表出を促すことにつながると考えている当事業所。お子さま自身が心から楽しみ、感情を表現できる環境づくりを心掛けています。

【取材】みのり幼稚園では、知恵、人間性、体力を育てる「知・情・体」三位一体を教育理念に掲げて、日々さまざまな活動を行っています。毎朝の運動をはじめ、絵本を読んだりカード遊びをしたりする日課活動や、外部講師を招いて行う正課活動も実施。カリキュラムに沿ったしっかりとした教育体制があるからこそ、入園してから3年間のなかで園児の成長をより感じることができます。また、園児が飽きないようにさまざまな日課活動をおこなっているので、自分自身もその業務に付随する多くの知識を身につけることができるはずです。 また、当園は毎日、朝礼と夕礼を行っています。ミーティングは随時実施。日々の行事に関しても職員同士で情報共有をしっかりと行っているので円滑に連携をとることができます。

【取材】ひろば共同保育所は、保育をしやすい環境であることが働く魅力の一つとして挙げられます。当園の定員は19名で、0〜2歳のお子さまをお預かりしています。保育士は、0歳児クラス5名に対して保育士2名＋補助1名、1～2歳児クラス14名に対して保育士3名＋補助2名の配置。手厚い人員体制にすることで、保育士1人当たりの負担を軽減する工夫を行っています。 また、建物はワンフロアのため、全体の様子を把握できる環境です。年齢別で担当は分けているものの、異年齢のお子さまの成長も見られるので、保育士にとって大きな学びにつながっています。

【取材】ひろば共同保育所は、保育をしやすい環境であることが働く魅力の一つとして挙げられます。当園の定員は19名で、0〜2歳のお子さまをお預かりしています。保育士は、0歳児クラス5名に対して保育士2名＋補助1名、1～2歳児クラス14名に対して保育士3名＋補助2名の配置。手厚い人員体制にすることで、保育士1人当たりの負担を軽減する工夫を行っています。 また、建物はワンフロアのため、全体の様子を把握できる環境です。年齢別で担当は分けているものの、異年齢のお子さまの成長も見られるので、保育士にとって大きな学びにつながっています。

【取材】千住大橋駅クローバー保育園では、保育園・幼稚園向けのICTシステムであるチャイルドケアシステムを導入しています。 当園は手書き業務がほとんどなく、月案や週案、指導案などはパソコンで記録しているため、持ち帰り仕事がありません。また、連絡帳は専用のアプリを使っており、保護者の方もアプリを通じて内容を確認することが可能です。そのため、スタッフは保護者の方に“この時間以降に見てくださいね”と伝えることで、余裕を持って連絡帳を記入することができます。さらに、お子さまのお休みもシステムで管理が可能。欠席のお子さまを把握しやすいのはもちろん、スタッフは電話をはじめとする対応に手を煩わせることもありません。業務の負担削減や保護者の方との円滑なコミュニケーションにひと役買っています。 当法人では、年に2回ほどスタッフに対して個別のアンケートを取っています。アンケートは残業・事務仕事・人間関係などの現状を把握するもので、回答した内容は直接社長に届きます。園長先生を介さず現場の声をそのまま届けられるということで、スタッフからは良い取り組みだと評判です。気になることや悩んでいることがあれば、気兼ねなく教えてください。

【取材】鷺宮クローバー保育園では、保育園・幼稚園向けのICTシステムであるチャイルドケアシステムを導入しています。 当園は手書き業務がほとんどなく、月案や週案、指導案などはパソコンで記録しているため、持ち帰り仕事がありません。また、連絡帳は専用のアプリを使っており、保護者の方もアプリを通じて内容を確認することが可能です。そのため、スタッフは保護者の方に“この時間以降に見てくださいね”と伝えることで、余裕を持って連絡帳を記入することができます。さらに、お子さまのお休みもシステムで管理が可能。欠席のお子さまを把握しやすいのはもちろん、スタッフは電話をはじめとする対応に手を煩わせることもありません。業務の負担削減や保護者の方との円滑なコミュニケーションにひと役買っています。 当法人では、年に2回ほどスタッフに対して個別のアンケートを取っています。アンケートは残業・事務仕事・人間関係などの現状を把握するもので、回答した内容は直接社長に届きます。園長先生を介さず現場の声をそのまま届けられるということで、スタッフからは良い取り組みだと評判です。気になることや悩んでいることがあれば、気兼ねなく教えてください。

【取材】ナーサリー新井宿は、「明日もまた来たい」と思える保育園であるために、職員自身も楽しむことを重視しています。カリキュラムに沿ってこなす保育ではなく、職員も子どもたちと一緒になって楽しめる保育を実践しようと、当園では主活動を「ワクワクタイム」「ぐんぐんタイム」「なかよしタイム」と分けて、その活動内容を明示しています。 なかでも「ワクワクタイム」については、職員が週ごとの遊びのスケジュールを考え、あらかじめ発表しています。たとえば、月曜日は1歳児は砂場遊び、2歳児はブロック・電車遊び、3歳児は巧技台・マット遊び…といったイメージです。ワクワクタイムで何をするかが子どもたちの登園する目的になり、その結果「明日お散歩に行ったら◯◯しよう」「◯曜日は楽しみな〇〇があるから、風邪を引かないように早く寝よう」など、その目的を軸に主体的に考え、行動できる子が育つと考えています。自らの提案で、その成長のサポートをできることは職員のやりがいにもつながっています。

【取材】鷺宮クローバー保育園では、保育園・幼稚園向けのICTシステムであるチャイルドケアシステムを導入しています。 当園は手書き業務がほとんどなく、月案や週案、指導案などはパソコンで記録しているため、持ち帰り仕事がありません。また、連絡帳は専用のアプリを使っており、保護者の方もアプリを通じて内容を確認することが可能です。そのため、スタッフは保護者の方に“この時間以降に見てくださいね”と伝えることで、余裕を持って連絡帳を記入することができます。さらに、お子さまのお休みもシステムで管理が可能。欠席のお子さまを把握しやすいのはもちろん、スタッフは電話をはじめとする対応に手を煩わせることもありません。業務の負担削減や保護者の方との円滑なコミュニケーションにひと役買っています。 当法人では、年に2回ほどスタッフに対して個別のアンケートを取っています。アンケートは残業・事務仕事・人間関係などの現状を把握するもので、回答した内容は直接社長に届きます。園長先生を介さず現場の声をそのまま届けられるということで、スタッフからは良い取り組みだと評判です。気になることや悩んでいることがあれば、気兼ねなく教えてください。

【取材】北上野クローバー保育園では、保育園・幼稚園向けのICTシステムであるチャイルドケアシステムを導入しています。 当園は手書き業務がほとんどなく、月案や週案、指導案などはパソコンで記録しているため、持ち帰り仕事がありません。また、連絡帳は専用のアプリを使っており、保護者の方もアプリを通じて内容を確認することが可能です。そのため、スタッフは保護者の方に“この時間以降に見てくださいね”と伝えることで、余裕を持って連絡帳を記入することができます。さらに、お子さまのお休みもシステムで管理が可能。欠席のお子さまを把握しやすいのはもちろん、スタッフは電話をはじめとする対応に手を煩わせることもありません。業務の負担削減や保護者の方との円滑なコミュニケーションにひと役買っています。 当法人では、年に2回ほどスタッフに対して個別のアンケートを取っています。アンケートは残業・事務仕事・人間関係などの現状を把握するもので、回答した内容は直接社長に届きます。園長先生を介さず現場の声をそのまま届けられるということで、スタッフからは良い取り組みだと評判です。気になることや悩んでいることがあれば、気兼ねなく教えてください。

【取材】千住大橋駅クローバー保育園では、保育園・幼稚園向けのICTシステムであるチャイルドケアシステムを導入しています。 当園は手書き業務がほとんどなく、月案や週案、指導案などはパソコンで記録しているため、持ち帰り仕事がありません。また、連絡帳は専用のアプリを使っており、保護者の方もアプリを通じて内容を確認することが可能です。そのため、スタッフは保護者の方に“この時間以降に見てくださいね”と伝えることで、余裕を持って連絡帳を記入することができます。さらに、お子さまのお休みもシステムで管理が可能。欠席のお子さまを把握しやすいのはもちろん、スタッフは電話をはじめとする対応に手を煩わせることもありません。業務の負担削減や保護者の方との円滑なコミュニケーションにひと役買っています。 当法人では、年に2回ほどスタッフに対して個別のアンケートを取っています。アンケートは残業・事務仕事・人間関係などの現状を把握するもので、回答した内容は直接社長に届きます。園長先生を介さず現場の声をそのまま届けられるということで、スタッフからは良い取り組みだと評判です。気になることや悩んでいることがあれば、気兼ねなく教えてください。

【取材】フロンティアキッズ曙橋本園は、子どもたちの自主性や主体性を育てるためにモンテッソーリ教育を導入しているのが特徴です。お子さまの興味を引く教具を揃え、楽しめる環境を整えています。モンテッソーリ教育において職員が心掛けているのは、お子さまをよく観察すること。できる限りお子さまが自発的に動けるよう、一人ひとりの気持ちや特性をしっかり把握したうえで適切な支援を行っています。 また、当園ではお子さまの豊かな国際感覚を養うグローバル教育にも力を入れています。他国への理解を深めるために大切なのは、まず自国のことをよく知り、日本人としてのアイデンティティを確立することです。そのため、当園では子どもたちに季節のイベントを通じて日本語や礼儀作法などの日本文化に十分慣れ親しんでもらってから、外国の文化に触れてもらうようにしています。 英語教育には、タッチパネルを使って行う「キッズブラウン」という教材を活用。歌やダンス、クイズを交えながら、楽しく実践的に英語を学べるプログラムを実施しています。 保育を通じて、子どもたちの「他を認め尊重できる心」を育むことが当園の目的です。採用において、モンテッソーリ教育・グローバル教育の実施経験や英語力は問いません。「多様性」という価値観を大切にしながら保育に携わってくださる方ならきっと活躍できます。

【取材】フロンティアキッズ新宿は、子どもたちの自主性や主体性を育てるためにモンテッソーリ教育を導入しているのが特徴です。お子さまの興味を引く教具を揃え、楽しめる環境を整えています。モンテッソーリ教育において職員が心掛けているのは、お子さまをよく観察すること。できる限りお子さまが自発的に動けるよう、一人ひとりの気持ちや特性をしっかり把握したうえで適切な支援を行っています。 また、当園ではお子さまの豊かな国際感覚を養うグローバル教育にも力を入れています。他国への理解を深めるために大切なのは、まず自国のことをよく知り、日本人としてのアイデンティティを確立することです。そのため、当園では子どもたちに季節のイベントを通じて日本語や礼儀作法などの日本文化に十分慣れ親しんでもらってから、外国の文化に触れてもらうようにしています。 英語教育には、タッチパネルを使って行う「キッズブラウン」という教材を活用。歌やダンス、クイズを交えながら、楽しく実践的に英語を学べるプログラムを実施しています。 保育を通じて、子どもたちの「他を認め尊重できる心」を育むことが当園の目的です。採用において、モンテッソーリ教育・グローバル教育の実施経験や英語力は問いません。「多様性」という価値観を大切にしながら保育に携わってくださる方ならきっと活躍できます。