保育士 契約社員の求人

【取材】山本愛泉保育園では、職員が心身のゆとりを持って働ける環境を整備しています。残業はほとんどなく、ほぼ定時での退勤が可能。シフトは1年単位で提示しており、スケジュールが立てやすいことも特徴です。また、有休は基本的に希望どおり取得できるほか、リフレッシュ休暇を5日間ほど付与。旅行やプライベートの計画が立てやすく、家族や友人との時間を充実させたい方にぴったりな職場です。 そのほか、当園ではICT化を積極的に取り入れ、業務に反映させています。園全体でパソコンは約8台、タブレットは各クラスに1台以上を用意。午睡中やフリー職員のいる際に、正職員が記録業務を行っています。業務の効率化により、職員一人ひとりが無理なく働けることが強みです。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】社会福祉法人宙福祉会では、保育士と園児は対等な関係だと考えています。そのため、子どもたちは保育士のことを「○○先生」ではなく、「○○さん」と下の名前で呼んでいるのが特徴。もちろん、職員同士の呼び方も同様です。保護者の方に対しても、「○○ちゃんのお母さん（お父さん）」ではなく、「○○さん」と苗字でお声がけ。一人の人としてしっかり向き合っていくことの表れとして、名前の呼び方から意識しています。 当法人では、子どもの主体性を尊重しています。保育園は子どもたち同士の育ち合いの場所と考え、職員は必要なときに必要な支援を提供する立ち位置。年間指導計画は作っているものの、日々の子どもたちの姿と重ね合わせて、少しずつ軌道修正しながら保育を行っています。また、一斉保育ではなく、コーナー保育を実践しているのもその一つ。制作や絵本などの遊びを子どもたちが選べる環境を大切にしています。

【取材】COSMOS保育園では、職員が安心して業務を行えるよう密な情報共有を行っています。 週に約1回のミーティングでは、同部屋で保育を行っている3〜5歳クラスの担任が集まり、ケーススタディやお子さまの保育方針などの細かな話し合いを実施。それぞれの担任が幼児クラス全体の状況を把握できるため、スムーズに保育にあたれます。 土曜日に行われる月に約1回の全体会議では、全体での共有事項をはじめ、各クラスの報告や保育改善に関する話し合いを行います。普段から職員同士のコミュニケーションが活発なため、役職に関わらずフラットに意見を言い合える雰囲気です。また、会議内で話しにくいと感じることや困ったことがあれば、保育主任を通して管理者に伝えたり、管理職に直接相談したりすることもできます。職員同士で意見を交換し合いながら、より良い保育を目指していける環境です。

【取材】五反田保育園は、子育てと仕事の両立が叶う職場です。産休・育休の取得実績が多数あり、育休取得後は職場復帰する人がほとんど。お子さまの保育園の送り迎えの時間に合わせて、始業時間を前後にずらして勤務している正職員もいます。「復職後は正職員からパート職員に切り替えたい」「子どもが大きくなったらまた正職員として働きたい」といった相談も可能です。 さまざまな日数・時間帯で勤務するパート職員が多数在籍していることも、当園の特徴の一つ。学校行事やお子さまの急な体調不良などによるお休みを柔軟にカバーできる体制を整えています。 残業は月平均8時間ほどと少なめで、終業後にご家族と過ごす時間をしっかり確保。お子様の成長に合わせ、安心して働き続けられる職場です。

【取材】青山保育園は子育て世代も働きやすい環境で、実際にスタッフの約3分の1が子育て世代です。正職員の方は上限1万円の保育補助があり、自分の子どもを当園に預けて、働いているスタッフもいます。自分の子どもが0歳のときは同じクラスを受け持ち、1歳以上になると別のクラスの担任といった配慮もしており、仕事のオンとオフを切り替えて働けるはずです。 さらに、子どもの体調不良などによる急なお休みや早退などにも柔軟に対応しています。たとえば、学校の朝当番や夕方のPTA会議といった予定がある際には、1時間遅く出勤したり、早く出勤したりして調整することが可能です。スタッフの要望に合わせて雇用形態の変更にも柔軟に対応しており、復帰後は子育てが落ち着くまで非常勤で働き、落ち着いたら正職員に切り替えることもできます。 また、業務時間内に事務作業を行う時間を設けているので、残業はほとんどありません。年2回から3回ある行事準備の際には多少行うことはありますが、基本的に自分の時間をしっかり確保できる職場です。お休みもとりやすく、有休もほとんどのスタッフが完全消化しています。土日と有休を合わせて5日間連続で休み、海外旅行などに出かけるスタッフも多数。プライベートと両立して働きたい方にぴったりです。

【取材】白鳥保育園は子育て世代も働きやすい環境で、実際にスタッフの約3分の1が子育て世代です。正職員の方は上限1万円の保育補助があり、自分の子どもを当園に預けて、働いているスタッフもいます。自分の子どもが0歳のときは同じクラスを受け持ち、1歳以上になると別のクラスの担任といった配慮もしており、仕事のオンとオフを切り替えて働けるはずです。 さらに、子どもの体調不良などによる急なお休みや早退などにも柔軟に対応しています。たとえば、学校の朝当番や夕方のPTA会議といった予定がある際には、1時間遅く出勤したり、早く出勤したりして調整することが可能です。スタッフの要望に合わせて雇用形態の変更にも柔軟に対応しており、復帰後は子育てが落ち着くまで非常勤で働き、落ち着いたら正職員に切り替えることもできます。 また、業務時間内に事務作業を行う時間を設けているので、残業はほとんどありません。年2回から3回ある行事準備の際には多少行うことはありますが、基本的に自分の時間をしっかり確保できる職場です。お休みもとりやすく、有休もほとんどのスタッフが完全消化しています。土日と有休を合わせて5日間連続で休み、海外旅行などに出かけるスタッフも多数。プライベートと両立して働きたい方にぴったりです。

【取材】白鳥南保育園は子育て世代も働きやすい環境で、実際にスタッフの約3分の1が子育て世代です。正職員の方は上限1万円の保育補助があり、自分の子どもを当園に預けて、働いているスタッフもいます。自分の子どもが0歳のときは同じクラスを受け持ち、1歳以上になると別のクラスの担任といった配慮もしており、仕事のオンとオフを切り替えて働けるはずです。 さらに、子どもの体調不良などによる急なお休みや早退などにも柔軟に対応しています。たとえば、学校の朝当番や夕方のPTA会議といった予定がある際には、1時間遅く出勤したり、早く出勤したりして調整することが可能です。スタッフの要望に合わせて雇用形態の変更にも柔軟に対応しており、復帰後は子育てが落ち着くまで非常勤で働き、落ち着いたら正職員に切り替えることもできます。 また、業務時間内に事務作業を行う時間を設けているので、残業はほとんどありません。年2回から3回ある行事準備の際には多少行うことはありますが、基本的に自分の時間をしっかり確保できる職場です。お休みもとりやすく、有休もほとんどのスタッフが完全消化しています。土日と有休を合わせて5日間連続で休み、海外旅行などに出かけるスタッフも多数。プライベートと両立して働きたい方にぴったりです。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス　愛ちゃんの家では、新人さんが成長していける教育体制が整っています。新人教育プログラムを設けており、チェックリストを用いて指導を実施。項目内容や目標を新人さんに提示しながら計画的に教育を進めます。始めは子どもたちの名前を覚えるところからスタート。先輩と一緒に子どもたちと関わることで、少しずつ職場の雰囲気に馴染んでいくことが可能です。入職から約半年後には仕事の流れを掴めるよう、丁寧にOJTを行っているため、着実に業務を習得していけます。 当事業所では、職員が専門知識を得られるよう、eラーニングも導入しています。職員は毎月、指定の研修動画を視聴。虐待防止や感染症対策をはじめ、発達障がい児への関わり方も学べます。指定以外の内容も受講でき、動画は1本あたり2分半ほどと手軽に閲覧が可能。会議中に皆で見る機会を設けているほか、各自の空いた時間を使って再生できます。少しずつ知識を増やして専門性を身に付けられることが魅力です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス　愛ちゃんすぽっとでは、新人さんが成長していける教育体制が整っています。新人教育プログラムを設けており、チェックリストを用いて指導を実施。項目内容や目標を新人さんに提示しながら計画的に教育を進めます。始めは子どもたちの名前を覚えるところからスタート。先輩と一緒に子どもたちと関わることで、少しずつ職場の雰囲気に馴染んでいくことが可能です。入職から約半年後には仕事の流れを掴めるよう、丁寧にOJTを行っているため、着実に業務を習得していけます。 当事業所では、職員が専門知識を得られるよう、eラーニングも導入しています。職員は毎月、指定の研修動画を視聴。虐待防止や感染症対策をはじめ、発達障がい児への関わり方も学べます。指定以外の内容も受講でき、動画は1本あたり2分半ほどと手軽に閲覧が可能。会議中に皆で見る機会を設けているほか、各自の空いた時間を使って再生できます。少しずつ知識を増やして専門性を身に付けられることが魅力です。

【取材】こざくら保育園は、子どもたちの主体性を育む保育を追求しています。子どもたち一人ひとりの声をしっかり拾うため、日頃から対話を重視している当園。3・4・5歳児クラスではサークルタイムを設け、子どもたちが自由に話せる時間を確保しています。子どもの思いを引き出せるよう、「昨日はどんなことがあったの？」「今日はなにしたい？」と問いかけ。自分のやりたいことが分からなかった子どもたちも、次第に意思を表現できるようになります。やり取りのなかで出た意見をもとにその日の活動を決めるのが当園のスタイルです。言葉での表現が難しい0・1・2歳児に対しても、おもちゃの出し方や見せ方を工夫し、声にならない声を察する取り組みを行っています。 さらに、子どもたちの自ら考える力を伸ばすために、適切な声掛けを実施。ヒントを与え過ぎず、「どうしたら良いと思う？」と考えを促します。その結果、子どもたちが自ら考え解決策を見出していく姿が見られることも。日々、子どもの成長を感じ、保育士としてのやりがいを得られるはずです。

【取材】札幌はこぶね保育園は、業務の効率化に注力しており、基本的に残業はなく定時で帰宅が叶います。発生したとしても延長保育の当番のときくらいで、頻度は10週に1回ほどと少なめ。行事や制作物の準備も簡易的なものにとどめています。制作や書類作業はお子さまの午睡の時間を活用。保育計画の作成には別途時間を設けており、無理なく業務を進められる仕組みを構築しています。 また、自分や家族の予定を大切にできる柔軟な休暇制度も魅力の一つです。有休は入職から半年後に付与しており、消化率は8～9割程度と高水準。有休カレンダーに書き込むだけで申請でき、なるべく職員の希望どおりに取得できるよう調整しています。1時間単位から取得できるため、通院や子どもの行事など短時間の用事があるときも安心。仕事と家庭を両立しやすい環境です。

【取材】児童発達支援・放課後等デイサービス　愛ちゃん家では、新人さんが成長していける教育体制が整っています。新人教育プログラムを設けており、チェックリストを用いて指導を実施。項目内容や目標を新人さんに提示しながら計画的に教育を進めます。始めは子どもたちの名前を覚えるところからスタート。先輩と一緒に子どもたちと関わることで、少しずつ職場の雰囲気に馴染んでいくことが可能です。入職から約半年後には仕事の流れを掴めるよう、丁寧にOJTを行っているため、着実に業務を習得していけます。 当事業所では、職員が専門知識を得られるよう、eラーニングも導入しています。職員は毎月、指定の研修動画を視聴。虐待防止や感染症対策をはじめ、発達障がい児への関わり方も学べます。指定以外の内容も受講でき、動画は1本あたり2分半ほどと手軽に閲覧が可能。会議中に皆で見る機会を設けているほか、各自の空いた時間を使って再生できます。少しずつ知識を増やして専門性を身に付けられることが魅力です。