【2026年9月更新】契約社員 保育士の求人/転職/給料3ページ目
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認可保育所
東京都品川区

【取材】ふどうまえ保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの探究心を育む活動を実践しています。たとえば、近隣の公園へ散歩に出掛けて体を動かしたり、採取した木の実や枝を制作に活用したりと自然環境を活かした活動が特徴です。また、隣接するお寺と連携体制を築いているほか、近隣の保育園とも交流があり、地域に根差した温かい保育ができるのも魅力。地域とのつながりを大切にしながら、お子さま一人ひとりの成長を支えていけます。
認可保育所
神奈川県川崎市幸区

【取材】みなみがわら保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの主体性を育む活動を実践しています。国内外の園を見学し、話し合いを重ねながら理想の保育環境を実現しました。たとえば、絵本専用の部屋を設置し、読書環境の充実を図っているのも特徴の一つ。卒園までにお子さまにお気に入りの絵本を見つけてもらうという目標を立て、具体的な取り組みも実施中です。また、扉の開閉によって空間を変化させながら、状況に合わせた保育を行っています。お昼寝中のお子さまに配慮し、空間を隔てて別の活動に取り組むといった柔軟な対応が可能です。お子さまの興味や関心に寄り添える環境で、一人ひとりの成長を丁寧に支えられます。
認可保育所
神奈川県横浜市都筑区

【取材】やまた保育園では、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という個々の想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまがのびのびと多様な経験を積める活動を実践しています。たとえば、散歩で持ち帰った木の実を制作やごっこ遊びに活かすといった、「自然遊び」を実施。英語活動も多く取り入れ、歌や手遊びを通じてお子さまが楽しく学べるよう後押ししています。また、広い園庭ではヤギや羊といった動物と触れ合えるほか、ネイチャーパークやサッカーコートなどでの遊びも。自然の豊かさや体を動かす楽しさをお子さまに提供しながら、心身の成長を見守れます。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市

【取材】放課後等デイサービスコンパスシャインでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市

【取材】放課後等デイサービスコンパスえるもは、お子さまが円滑な学校生活を送れるよう、一人ひとりに寄り添った支援の提供を大切にしています。小学校低学年のお子さまが多く通われていることが、当事業所の特徴の一つ。日々の療育では、個別プログラムの実施に加え、集団活動のなかで発見した課題に対しても改善に導けるよう支援しています。ソーシャルスキルトレーニング(SST)も取り入れながら、社会性を育成する方針です。今だけでなく、お子さまの未来を見据えたサポートを行えます。 また、当事業所では、丁寧な関わりを通してお子さまや保護者さまと信頼関係を築いています。ときには、保護者さまから「通い始めてから良い変化が見られました」といううれしい言葉をいただくことも。また、「支援を通して◯◯ができるようになった」といったお子さまの成長は、職員全員で共有し、喜びを分かち合う風土です。お子さまの変化や感謝の言葉に、やりがいを感じながら働けます。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市 / 碧南中央駅

【取材】放課後等デイサービスコンパスでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
放課後等デイサービス
愛知県碧南市 / 碧南中央駅

【取材】放課後等デイサービスコンパスでは、「療育型キャリア支援」という理念のもと、お子さま一人ひとりの将来を見据えた支援を行っています。療育は、法人独自のオリジナル教材を活用。たとえば、SST(ソーシャルスキルトレーニング)教材や、コミュニケーション・感情コントロール教材、就労準備教材などを用い、社会性や職業準備性の土台づくりを支援しています。オリジナル教材は、法人内で考案。併設する就労継続支援B型事業所の利用者さまが制作に携わるといった多機能型事業所ならではの連携も特徴です。お子さま一人ひとりの発達段階に合わせ、学校生活から就労までを見据えた自立支援につなげています。 当事業所では、お子さまが安心して活動に取り組めるよう、「個別療育」と「集団療育・自由活動」の空間を分けています。ASD(自閉スペクトラム症)や知的障がいなどの特性や年齢だけで一律に区分するのではなく、その日の状態や興味・関心に応じて活動内容や場所を柔軟に調整。一人ひとりに最適な環境を整えています。お子さまが安心して挑戦できる機会を増やし、成長を後押しできる事業所です。
認定こども園
神奈川県小田原市

【取材】未来っ子幼児教育センターでは、仕事とプライベートの両立が叶います。パート職員は「午前8時30分~午後2時」「「午後12時30分~午後6時30分」など、シフトの相談が可能。週の中で早番と遅番を組み合わせられるため、各々のライフスタイルに合わせて働けます。また、残業は行事のある時期を除いて月に6時間ほどと少なめです。複数担任制を導入し、担任のうち1名が行事の準備にまわれるよう工夫しています。無理のないペースで、長期的に活躍できる職場です。 さらに、当園ではICTの活用による仕事の効率化を推進しています。お子さま自身で打刻して出席確認ができる仕組みのほか、写真販売システムも導入。活動の様子を保護者さまへデジタルで配信でき、事務作業の負担軽減につながっています。業務の合理化により、本来の保育に集中して取り組める環境です。
放課後等デイサービス
大阪府吹田市 / 吹田駅
【取材】療育センター アルテ1stの魅力は、若手の職員が主体性を活かしながら活躍できることです。職員は20代が多く、子どもたちと年齢が近いからこそ、フレンドリーな関わり方が自然にできます。また、保護者とも送迎時にフランクな会話を交わしており、相談を受けやすい雰囲気です。若い世代の保護者も多く、年齢層が近いため信頼関係を築きやすい環境。保護者と二人三脚になり、子どもたちの成長を温かく見守れます。 職員同士の関係性の良さも当事業所の魅力です。主任と職員の距離が近く、日々の業務で気づいた改善点を気軽に共有できます。主任から積極的に話し掛けることが多く、日常会話のなかでも活発に意見を交換。たとえば、活動時間の調整や書類業務のデータ化といった取り組みは、職員からの提案で改善してきた一例です。以前とはやり方が全く異なるほど柔軟な変化を遂げており、職員は自らのアイデアを形にしながらのびのびと働けます。
放課後等デイサービス
大阪府豊中市
【取材】ゆめみたすは、自分の「やりたい」を形にしやすい職場です。レクリエーションの企画は、職員全員でアイデアを出し合って決定。毎月のイベントカレンダーは、夏祭りやお化け屋敷など、職員から募った「やってみたい企画」をもとに皆の手で作っています。確定したイベントに向けては、日々のミーティングを通して全員で話し合い、協力して準備を進めるのが当事業所のスタイルです。お互いの意見を尊重し、肯定し合う文化が根づいています。 また、当事業所には、新しい仲間を皆で歓迎し、積極的に声を掛ける風土があります。新人職員も馴染みやすい環境です。休憩時間にはたわいもない雑談で盛り上がり、ときには一緒に昼食を食べに行くことも。温かい仲間に囲まれながら、のびのびと働けます。
障害者支援施設、短期入所 ( 障がい )
千葉県佐倉市

【取材】指定障害者支援施設【さくら千手園】は、業務の効率化に努め、事務作業による残業を抑制しています。正職員にはそれぞれ専用のデスクとパソコンを完備しており、会議資料の確認や書類作成に集中できる体制です。くわえて、記録用のタブレットも導入。1時間ほどかかっていた記録業務が3~4分で済ませられるようになり、負担軽減の実現につながりました。残業は利用者さまへの対応で発生する程度で、月に平均5~10時間。無理なく業務に取り組める環境です。 希望休がとりやすい点も当事業所の魅力の一つ。休み希望が重なった際は、管理職がカバーに入り、できる限り申請が通るよう尽力しています。シフト決定後も、必要に応じて職員間で調整してもOK。「お互いさま」の精神で柔軟に協力し合う風土です。ワークライフバランスを重視した働き方ができます。
小規模保育所
兵庫県明石市 / 大久保駅
【取材】サンライズキッズ保育園 加西園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。
小規模保育所
大阪府高槻市 / 枚方公園駅
【取材】サンライズキッズ保育園 高槻園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。
小規模保育所
滋賀県湖南市 / 石部駅
【取材】サンライズキッズ保育園 湖南石部園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。
小規模保育所
大阪府八尾市 / 志紀駅
【取材】サンライズキッズ保育園 曙川園は、職員一人ひとりの着実な成長とスキルアップを後押ししています。 新卒者は毎月、園長との面談と振り返りシートを通じて、月々の課題と向き合い、一歩ずつステップアップを目指せます。中途の入職者は年に約4回実施される園長との面談に加え、自己評価を通じて日々の保育の振り返りを実施。保育の基礎を再確認する機会を設けています。どちらも、入職後およそ1年をかけて、しっかりと学びをフォローする体制。教育のサポート体制は万全です。 保育の質向上と職員の成長を支援する取り組みを行っている当園。その一つが、他園の園長との個別面談です。保育に関する悩みや課題について客観的なアドバイスを得る機会を提供し、職員は多角的な視点と思考力を養っています。 また、スキルアップを積極的に応援するため、新たに資格を取得した職員に対して手当を支給しています。チャイルドカウンセラーやおもちゃコンサルタント、食育アドバイザーなど幅広い分野の資格が対象。職員の意欲と努力を待遇面からも手厚く支援する体制を整えています。













