【2026年7月更新】東京都 中野区 認可保育所保育士の求人/転職/給料

【取材】ひまわり保育園では各クラスに複数の職員を配置しており、園児たちへ目が行き届きやすい職場環境が整っています。0～2歳児クラスは保育士2名ずつの配置、異年齢保育を行う3～5歳児クラスは各学年担任1名にフリーの職員1名の配置です。また、保育補助も10名ほど在籍しているため、うまく役割分担を行いながら業務を進められます。 職員の配置を多くすることで、一人の園児により時間を割けたり、園児のちょっとした変化にもすぐに気づけたりする点は、当保育園の強みです。保護者さまに対しても、日中の様子をできる限り細かく伝えることを大切にしています。 今後も丁寧な保育を心がけ、園児や保護者さまに寄り添える運営をしていきたいと考えています。

【取材】とちの木保育園は、職員が安心して業務を覚えられる環境づくりに努めています。経験が浅い方には、基本的に担任を多めに配置している0～2歳児クラスをお任せ。職員が多い環境のため、周りに頼りながら仕事に慣れていけます。新人さんの経験に応じてベテランの先輩をつける場合もあり、一人ひとりに合わせた指導を行っている職場です。また、園長との面談も職員の様子を見ながら年に3～4回程度行っており、悩みや不安を相談しやすい体制を整えています。 そのほか、運営元である社会福祉法人育和会では、法人全体で新任職員研修を実施。研修では法人の歴史や保育の仕組みを学んでもらったあと、新人さん同士でのグループ討論を行います。研修後にはアンケートを取り、新人さんの希望や考えを把握。入職後の心細い時期を乗り越えるためのサポートや指導に活かします。新人さんが肩の力を抜いて、着実に成長できる仕組みです。

【取材】とちの木保育園は、職員が安心して業務を覚えられる環境づくりに努めています。経験が浅い方には、基本的に担任を多めに配置している0～2歳児クラスをお任せ。職員が多い環境のため、周りに頼りながら仕事に慣れていけます。新人さんの経験に応じてベテランの先輩をつける場合もあり、一人ひとりに合わせた指導を行っている職場です。また、園長との面談も職員の様子を見ながら年に3～4回程度行っており、悩みや不安を相談しやすい体制を整えています。 そのほか、運営元である社会福祉法人育和会では、法人全体で新任職員研修を実施。研修では法人の歴史や保育の仕組みを学んでもらったあと、新人さん同士でのグループ討論を行います。研修後にはアンケートを取り、新人さんの希望や考えを把握。入職後の心細い時期を乗り越えるためのサポートや指導に活かします。新人さんが肩の力を抜いて、着実に成長できる仕組みです。

【取材】保育ルームfelice（フェリーチェ）中野新橋園では、子どもたちが何ごとにも前向きに挑戦できるように、自己肯定感を高める保育を実施。スタッフは子どもたちの話に耳を傾け、肯定することを心がけています。当園には、のびのび育った子どもたちの笑顔が溢れています。 当園では、園児が安心して過ごせるよう、園児一人ひとりとのコミュニケーションを大切にしています。日々のコミュニケーションの中で園児の成長を実感したときはやりがいを感じられるでしょう。また当園では、園児の成長を保護者と共有し合い、喜び合っています。園児だけではなく、保護者やスタッフもともに育ち合える保育の提供ができています。

【取材】保育ルームfelice（フェリーチェ）中野新橋園では、子どもたちが何ごとにも前向きに挑戦できるように、自己肯定感を高める保育を実施。スタッフは子どもたちの話に耳を傾け、肯定することを心がけています。当園には、のびのび育った子どもたちの笑顔が溢れています。 当園では、園児が安心して過ごせるよう、園児一人ひとりとのコミュニケーションを大切にしています。日々のコミュニケーションの中で園児の成長を実感したときはやりがいを感じられるでしょう。また当園では、園児の成長を保護者と共有し合い、喜び合っています。園児だけではなく、保護者やスタッフもともに育ち合える保育の提供ができています。

【取材】ナーサリー中野の森は、「明日もまた来たい」と思える保育園であるために、職員自身も楽しむことを重視しています。カリキュラムに沿ってこなす保育ではなく、職員も子どもたちと一緒になって楽しめる保育を実践しようと、当園では主活動を「ワクワクタイム」「ぐんぐんタイム」「なかよしタイム」と分けて、その活動内容を明示しています。 なかでも「ワクワクタイム」については、職員が週ごとの遊びのスケジュールを考え、あらかじめ発表しています。たとえば、月曜日は1歳児は砂場遊び、2歳児はブロック・電車遊び、3歳児は巧技台・マット遊び…といったイメージです。ワクワクタイムで何をするかが子どもたちの登園する目的になり、その結果「明日お散歩に行ったら◯◯しよう」「◯曜日は楽しみな〇〇があるから、風邪を引かないように早く寝よう」など、その目的を軸に主体的に考え、行動できる子が育つと考えています。自らの提案で、その成長のサポートをできることは職員のやりがいにもつながっています。