【2026年10月更新】東京都 認可保育所保育士の求人/転職/給料| 63ページ目

【取材】草花保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。

【取材】加美平保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。

【取材】東福保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。

【取材】若葉保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。

【取材】久米川保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。

【取材】あそか保育園では、管理職のフォローにより、保育業務が未経験の方も安心してスタートできます。入職後は初年度から担任業務の経験が可能。複数担任制の乳児クラスや1人でお子さまと向き合う幼児クラスなど、多様な現場で実践を積めます。業務中は主任や副主任などの役職者3名ほどがクラス担任を持たず、フリーの職員として常駐。指導やサポートを行う心強い環境です。 研修制度が充実しているのも当園の魅力です。およそ年1回ある夏季研修会では、大学の講義のような学びの場を用意。日々の実践で得た気づきと理論を結びつけ、保育への理解を深められます。また、法人内の他園や学校法人の職員など、第三者の視点を取り入れる公開保育も実施。自園の保育を客観的に見つめ直す貴重な機会です。さまざまな研修を通して、多角的な視点を養えます。