【2026年8月更新】埼玉県 認可保育所看護師・准看護師の求人/転職/給料

【取材】あきつやまゆり保育園は、職員にとって働きやすい環境を多面的に整えています。2023年からは、年間休日を111日から一気に122日に増やしたことで、職員がワークライフバランスをいっそう保ちやすくなりました。また、園児と向き合う時間を増やせるよう、保護者への連絡や書類記入をはじめ、ほとんどの事務作業をICT化しています。こうした業務の効率化と、余裕をもたせた人員配置により、日々の残業もほとんどありません。 ほかにも社宅による住宅補助や食事補助、休憩室完備など、働きやすさのための制度・設備が充実。特に休憩室があることで、園児から離れたところで食事や休みが取れ、業務に対してメリハリをつけて取り組めています。

【取材】あきつやまゆり保育園は、職員にとって働きやすい環境を多面的に整えています。2023年からは、年間休日を111日から一気に122日に増やしたことで、職員がワークライフバランスをいっそう保ちやすくなりました。また、園児と向き合う時間を増やせるよう、保護者への連絡や書類記入をはじめ、ほとんどの事務作業をICT化しています。こうした業務の効率化と、余裕をもたせた人員配置により、日々の残業もほとんどありません。 ほかにも社宅による住宅補助や食事補助、休憩室完備など、働きやすさのための制度・設備が充実。特に休憩室があることで、園児から離れたところで食事や休みが取れ、業務に対してメリハリをつけて取り組めています。

【取材】未来ほしの子保育園は、職員一人ひとりの希望を尊重し、雇用形態に合わせた柔軟な働き方ができるのが特徴です。正社員の年間休日は、2日の夏季休暇を含めて115日ほど。年末年始の休暇は6日間あります。 日曜・祝日は固定休みで、月1～2回の土曜出勤には必ず振替休日を取得する決まりです。有給休暇も希望どおりに取得しやすく、パート職員の消化率はほぼ100％。半日単位はもちろん、年間約40時間分までは1時間単位での取得も対応しています。また、パート職員の場合は、基本的に土日休みの平日勤務です。勤務時間についても相談可能です。 さらに、不要な業務の削減による残業時間の抑制にも注力。ICTシステムを導入して連絡帳や児童票を作成し、壁面装飾を毎月から季節ごとの変更に切り替えるなど、職員の負担を軽減しています。残業は、行事前の準備など予測できるものが中心で、突発的にはほとんど発生しません。仕事とプライベートのメリハリをつけながら、長く働き続けられる体制です。

【取材】未来ほしの子保育園は、職員一人ひとりの希望を尊重し、雇用形態に合わせた柔軟な働き方ができるのが特徴です。正社員の年間休日は、2日の夏季休暇を含めて115日ほど。年末年始の休暇は6日間あります。 日曜・祝日は固定休みで、月1～2回の土曜出勤には必ず振替休日を取得する決まりです。有給休暇も希望どおりに取得しやすく、パート職員の消化率はほぼ100％。半日単位はもちろん、年間約40時間分までは1時間単位での取得も対応しています。また、パート職員の場合は、基本的に土日休みの平日勤務です。勤務時間についても相談可能です。 さらに、不要な業務の削減による残業時間の抑制にも注力。ICTシステムを導入して連絡帳や児童票を作成し、壁面装飾を毎月から季節ごとの変更に切り替えるなど、職員の負担を軽減しています。残業は、行事前の準備など予測できるものが中心で、突発的にはほとんど発生しません。仕事とプライベートのメリハリをつけながら、長く働き続けられる体制です。

【取材】未来ほしの子保育園は、職員一人ひとりの希望を尊重し、雇用形態に合わせた柔軟な働き方ができるのが特徴です。正社員の年間休日は、2日の夏季休暇を含めて115日ほど。年末年始の休暇は6日間あります。 日曜・祝日は固定休みで、月1～2回の土曜出勤には必ず振替休日を取得する決まりです。有給休暇も希望どおりに取得しやすく、パート職員の消化率はほぼ100％。半日単位はもちろん、年間約40時間分までは1時間単位での取得も対応しています。また、パート職員の場合は、基本的に土日休みの平日勤務です。勤務時間についても相談可能です。 さらに、不要な業務の削減による残業時間の抑制にも注力。ICTシステムを導入して連絡帳や児童票を作成し、壁面装飾を毎月から季節ごとの変更に切り替えるなど、職員の負担を軽減しています。残業は、行事前の準備など予測できるものが中心で、突発的にはほとんど発生しません。仕事とプライベートのメリハリをつけながら、長く働き続けられる体制です。

【取材】やまゆり保育園は、「やりたい保育」にチャレンジできる保育園です。職員たちの「こういう保育がやりたい」「こんなイベントがやりたい」などの取り組みを積極的に採用しています。たとえば、絵の具を使ったボディペイントなども職員のアイディアから実施されたものです。ほかにも、系列の保育園と共同で大きな公園でマラソン大会をしたり、年長さんは電車やバスに乗ってお出かけをするなど、さまざまな保育を実施する機会が豊富にあるので、保育士としてスキルアップできます。 当園では、月に1回行われる会議にて職員の相談の場を設けています。「なかなか輪の中に入っていけない子どもたちをどうしたらいいか」など、悩んでいる職員がいれば解決策をみんなで話し合いを実施。さまざまな保育士からアドバイスや話を聞くことができる良い機会となっています。 職員同士の仲が良く、新人さんも馴染みやすい職場です。

【取材】輝萌の森南浦和根岸園は、「食育」「英語」「音楽」の3つを柱として保育を行っています。これらの活動を積極的にとり入れることで、園児の健やかな体づくりや表現力の育成をサポートできると考えているからです。 たとえば音楽に親しむ取り組みとして、1～5歳児を対象に外部講師によるリトミックレッスンを月に2回行っています。低年齢のクラスの場合、音楽に合わせて歌ったり踊ったりするのが主な活動内容です。高年齢のクラスでは、歌や踊りに加えて、楽器を演奏することもあります。レッスンは講師が主導しており、保育士は園児のサポートをメインに行うため、「リトミックの経験がない」という方も心配いりません。園児とレッスンを受ける中で、年齢に合うリズム遊びや歌を知ることができ、保育の幅を広げられます。

【取材】輝萌の森南浦和根岸園は、「食育」「英語」「音楽」の3つを柱として保育を行っています。これらの活動を積極的にとり入れることで、園児の健やかな体づくりや表現力の育成をサポートできると考えているからです。 たとえば音楽に親しむ取り組みとして、1～5歳児を対象に外部講師によるリトミックレッスンを月に2回行っています。低年齢のクラスの場合、音楽に合わせて歌ったり踊ったりするのが主な活動内容です。高年齢のクラスでは、歌や踊りに加えて、楽器を演奏することもあります。レッスンは講師が主導しており、保育士は園児のサポートをメインに行うため、「リトミックの経験がない」という方も心配いりません。園児とレッスンを受ける中で、年齢に合うリズム遊びや歌を知ることができ、保育の幅を広げられます。

【取材】輝萌の森南浦和園は、「食育」「英語」「音楽」を保育の柱としているのが特徴です。これらの3つの活動を積極的に行うことで、園児の丈夫な体づくりや表現力の育成などをサポートできると考えています。 たとえば、食育の一環として、園児とのおやつ作りを月に1回実施しています。食べるだけでなく、実際に作ることで、食への関心を高めるのが目的です。栄養士が企画・運営しており、年齢別に体験する機会を設けています。保育士は園児の「ちぎる」「混ぜる」といった作業の補助をメインに行い、調理の説明や仕上げは栄養士が担当するので、「食育に携わったことがない」という方もご安心ください。おやつ作りをとおして食育の進め方を学ぶことができ、保育の幅を広げられます。

【取材】輝萌の森南浦和園は、「食育」「英語」「音楽」を保育の柱としているのが特徴です。これらの3つの活動を積極的に行うことで、園児の丈夫な体づくりや表現力の育成などをサポートできると考えています。 たとえば、食育の一環として、園児とのおやつ作りを月に1回実施しています。食べるだけでなく、実際に作ることで、食への関心を高めるのが目的です。栄養士が企画・運営しており、年齢別に体験する機会を設けています。保育士は園児の「ちぎる」「混ぜる」といった作業の補助をメインに行い、調理の説明や仕上げは栄養士が担当するので、「食育に携わったことがない」という方もご安心ください。おやつ作りをとおして食育の進め方を学ぶことができ、保育の幅を広げられます。

【取材】輝萌の森浦和園は、「食育」「音楽」「英語」を柱に保育を行っているのが特徴です。これらの3つの活動をとおして、園児は食べることや表現することへの意欲が高まり、丈夫な体をつくったり感性を磨いたりできると考えています。 たとえば英語のカリキュラムでは、1～5歳の園児を対象に、外部講師による年齢別の英会話レッスンを月に2回行っています。カードや衣装などを活用し、簡単な英単語を使った会話や歌を楽しむ活動です。レッスンは日本人の講師が主導しており、保育士は園児のサポートをメインに行うので、「英語はあまり得意ではない」という方もご安心ください。講師のレッスンを一緒に受ける中で、英語教育の理解を深められ、保育の幅を広げることができます。

【取材】輝萌の森浦和園は、「食育」「音楽」「英語」を柱に保育を行っているのが特徴です。これらの3つの活動をとおして、園児は食べることや表現することへの意欲が高まり、丈夫な体をつくったり感性を磨いたりできると考えています。 たとえば英語のカリキュラムでは、1～5歳の園児を対象に、外部講師による年齢別の英会話レッスンを月に2回行っています。カードや衣装などを活用し、簡単な英単語を使った会話や歌を楽しむ活動です。レッスンは日本人の講師が主導しており、保育士は園児のサポートをメインに行うので、「英語はあまり得意ではない」という方もご安心ください。講師のレッスンを一緒に受ける中で、英語教育の理解を深められ、保育の幅を広げることができます。

【取材】あい保育園アネックスは、「食育」「英語」「音楽」を柱とした保育をしているのが特徴です。これらの3つの活動を多く行うことで、園児は丈夫な体をつくったり感性・表現力を磨いたりできると考えています。 たとえば、食育の一環として、栄養士主導で年齢に合わせたおやつ作りを月に1回行っています。食べるだけでなく実際に作ることで、食への関心を高めるのが目的です。保育士は園児の「ちぎる」「混ぜる」といった作業の補助をメインに行い、調理の説明や仕上げは栄養士が担当するので、「食育に携わったことがない」という方もご安心ください。おやつ作りをとおして食育への理解を深められるほか、園児の得意なことを発見したり、「上手にできた」と喜ぶ姿を見られたりして新たな気づきを得られます。

【取材】あい保育園アネックスは、「食育」「英語」「音楽」を柱とした保育をしているのが特徴です。これらの3つの活動を多く行うことで、園児は丈夫な体をつくったり感性・表現力を磨いたりできると考えています。 たとえば、食育の一環として、栄養士主導で年齢に合わせたおやつ作りを月に1回行っています。食べるだけでなく実際に作ることで、食への関心を高めるのが目的です。保育士は園児の「ちぎる」「混ぜる」といった作業の補助をメインに行い、調理の説明や仕上げは栄養士が担当するので、「食育に携わったことがない」という方もご安心ください。おやつ作りをとおして食育への理解を深められるほか、園児の得意なことを発見したり、「上手にできた」と喜ぶ姿を見られたりして新たな気づきを得られます。

【取材】あい保育園の保育の柱は、「食育」「音楽」「英語」です。食への関心を高めたり日本語・英語で歌ったりする機会を積極的に設けることで、園児の丈夫な体づくりや表現力の育成をサポートできると考えています。 たとえば音楽に親しむ取り組みとして、1～5歳児を対象に外部講師によるリトミックを月に2回行っています。低年齢のクラスでは、音楽に合わせて歌ったり踊ったりするのが主な活動内容です。高年齢のクラスでは、歌うだけでなく、楽器を演奏することもあります。レッスンは外部講師が主導となって進めており、保育士は園児のサポートをメインに行うので、「音楽はあまり得意ではない」という方もご安心ください。リトミックをとおして年齢に合う歌やリズム運動などを知ることができ、保育士としてスキルの幅を広げられます。