【2026年10月更新】東京都 認可保育所保育士の求人/転職/給料| 14ページ目

【取材】簡野学園ふぞく北糀谷保育園では、食育活動にも力を入れています。 園の裏にある畑では、毎年野菜作りを行っています。以前は、年長クラスがサツマイモを育てるのが恒例となっていましたが、「トウモロコシを育てたい」という園児からの声により、近年はトウモロコシ作りに変更。園児の希望も反映しながら、園児が主体的に関われる食育を目指しています。 また、4歳児クラスでは職員のアイデアで、切り干し大根を食育に用いたこともあります。園児と一緒に、乾いた大根を水で戻す様子を観察したり、匂いを嗅いでみたり。収穫や調理の過程だけではなく、伝統的な食品の加工方法に目を向けることにも繋がりました。 食育には保育士以外の職員も積極的に関わっています。管理栄養士は看護師と協力し、人間の内臓の模型を用意。言葉や平面的な絵ではイメージしにくい内臓の機能を園児にわかりやすく伝えるために、工夫を凝らしました。厨房の中で調理をするだけ、怪我をしたときに手当をするだけではなく、各職員が専門性を生かして園児の保育に携わっています。

【取材】簡野学園ふぞく仲六郷保育園の園長のモットーは「明るく楽しく」です。 そこで、当園では日頃から「マスクをしていても、口角をあげて」と職員に伝えています。職員にはアクシデントを恐れ過ぎず、笑顔を忘れずに取り組んでほしいです。 また、当園は園長と保育士、および、保育士同士の距離が近く、それぞれが良いところも改善すべきところもきちんと伝え合える職場です。お互いに助け合いながら挑戦していきましょう。 また、当園には本来配置義務のない看護師と管理栄養士も在籍しており、子どもたちの成長に欠かせない「食」に関して保育士と連携しています。保育士が給食の風景を伝えながら、どうしたら子どもたちがより美味しく楽しく給食を食べてくれるのか、次年度に向けた話し合いの場を設けています。こうして職種の垣根を越えて、子どもたちのために協働できることも当園の魅力の1つです。

【取材】簡野学園ふぞく北糀谷保育園では、食育活動にも力を入れています。 園の裏にある畑では、毎年野菜作りを行っています。以前は、年長クラスがサツマイモを育てるのが恒例となっていましたが、「トウモロコシを育てたい」という園児からの声により、近年はトウモロコシ作りに変更。園児の希望も反映しながら、園児が主体的に関われる食育を目指しています。 また、4歳児クラスでは職員のアイデアで、切り干し大根を食育に用いたこともあります。園児と一緒に、乾いた大根を水で戻す様子を観察したり、匂いを嗅いでみたり。収穫や調理の過程だけではなく、伝統的な食品の加工方法に目を向けることにも繋がりました。 食育には保育士以外の職員も積極的に関わっています。管理栄養士は看護師と協力し、人間の内臓の模型を用意。言葉や平面的な絵ではイメージしにくい内臓の機能を園児にわかりやすく伝えるために、工夫を凝らしました。厨房の中で調理をするだけ、怪我をしたときに手当をするだけではなく、各職員が専門性を生かして園児の保育に携わっています。

【取材】簡野学園ふぞく糀谷駅前保育園は、2017年4月に運営がスタートした、まだまだ成長段階の保育園です。だからこそ、保育士には挑戦したいことがあれば、積極的に声に出してほしいと考えています。園児の成長につながることならば、新しいことへのチャレンジを園がバックアップします。まずは一度やってみて、ご自身の成長に繋げてもらうのが当園の方針です。もちろん、注意点ややるべきことは園側がしっかりとアドバイスするので、周りの意見を取り入れながら、一緒に良い取り組みにしていきましょう。　 今まで自分が思い描く保育ができなかったという方や、これから保育経験を積んでいく方にも、できることをどんどん伝えて自信をつけられるようサポートします。 また、当園では、シスター制度を導入しており、近い年齢の先輩に相談する機会を定期的に設けています。先輩職員も、園側もみんなで新人さんをサポートしており、これから経験を積んでいく保育士さんも安心して働ける環境です。

【取材】簡野学園ふぞく東六郷保育園の魅力の一つは、コの字型の園舎に囲まれた園庭です。園庭は異年齢児が関わる場、職員同士のコミュニケーションの場として大事な役割を果たしています。 保育スペースは園庭のある1階部分のみで、職員が園全体に目を向けられる環境です。ほかのクラスの職員とも声掛けやアイコンタクトがしやすく、職員同士の助け合いにもつながっています。 また、母体の簡野学園は80年以上の歴史を持っており、当園も地域に根ざしていくことを目標に外部交流を行っています。過去には、5歳児クラスが町会へ手作りのカレンダーをプレゼントしたことも。「毎月子どもたちからパワーをもらっているようで本当にうれしい」というお言葉をいただきました。コロナ禍においては交流の機会は限られますが、いずれは職員全員が地域交流のための役割を持ち、活躍できるようになることを目指しています。一緒に当園の魅力を伝えていきましょう。

【取材】仲町にこにこ保育園の定員は80名と中規模で、各クラスの定員は0歳児が6名、1歳児が14名、2～5歳児が15名ずつです。園児の入れ替わりが少ないため、継続して園児の成長を見守りたい方に適しています。保育室は0歳児クラス、1～2歳児クラス、3～5歳児クラスの3つに分かれています。3～5歳児の部屋はパーティションでクラスごとに区切られていますが、部屋全体を見渡せるので開放的な雰囲気です。年齢が異なる園児同士の交流も生まれやすく、園児の成長を後押しできます。 職員は20代から40代までバランス良く在籍しています。男性保育士も活躍中です。お昼寝の時間を活用してこまめにミーティングを行い、クラス間での連携を取っています。 系列園とのつながりも当園の特徴です。サッカー大会や運動会などの合同イベントをはじめ、園行事の準備を進める際にも系列園とコンセプトを共有して行事係を中心に各園が協力しあいます。園の枠を超えて職員同士が交流を深め視野を広げて学べる機会になっています。

【取材】はあと保育園成城が力を入れているのは、「子どもの発達を見ること」です。当園は、「一人ひとりの個性を尊重するとともに、自然と共生する豊かな経験を通じて、健やかな成長を促します。」という理念のもと、毎日自然の中で遊ぶことを大事にしています。成城三丁目緑地での外遊びを通じ、一人ひとりに合った発達のサポートを行っていける環境です。行事に追われることなく、日々子どもの活動を見守りながら保育を行いたいという方に向いています。 当園には、園長1名、主任・副主任を含む保育士約19名、看護師約1名、栄養士約1名、調理スタッフ約2名が在籍しています。保育士は20〜70代の幅広い年齢層が活躍中です。園長と主任が主体となり、年齢や経験の長さにかかわらず、ざっくばらんに何でも話せる職場環境づくりに取り組んでいます。お互いに意見を言いやすく、人間関係は大変良好です。月1回の職員会議では事例検討も行っており、積極的に意見交換をしています。

【取材】ふどうまえ保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの探究心を育む活動を実践しています。たとえば、近隣の公園へ散歩に出掛けて体を動かしたり、採取した木の実や枝を制作に活用したりと自然環境を活かした活動が特徴です。また、隣接するお寺と連携体制を築いているほか、近隣の保育園とも交流があり、地域に根差した温かい保育ができるのも魅力。地域とのつながりを大切にしながら、お子さま一人ひとりの成長を支えていけます。

【取材】ふどうまえ保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの探究心を育む活動を実践しています。たとえば、近隣の公園へ散歩に出掛けて体を動かしたり、採取した木の実や枝を制作に活用したりと自然環境を活かした活動が特徴です。また、隣接するお寺と連携体制を築いているほか、近隣の保育園とも交流があり、地域に根差した温かい保育ができるのも魅力。地域とのつながりを大切にしながら、お子さま一人ひとりの成長を支えていけます。

【取材】ふどうまえ保育園は、職員の自由な発想を大切にしながら、日々の保育に取り組んでいます。「これをやってみたい」という想いを尊重する風土があり、カリキュラムに縛られることなく多様な活動に挑戦できる環境です。お子さまの安全に配慮しながら、理想の保育を追求できます。 当園は、「遊びは学び」という保育方針を掲げ、お子さまの探究心を育む活動を実践しています。たとえば、近隣の公園へ散歩に出掛けて体を動かしたり、採取した木の実や枝を制作に活用したりと自然環境を活かした活動が特徴です。また、隣接するお寺と連携体制を築いているほか、近隣の保育園とも交流があり、地域に根差した温かい保育ができるのも魅力。地域とのつながりを大切にしながら、お子さま一人ひとりの成長を支えていけます。

【取材】わかたけかなえ保育園では、定員70名に対し、120名の定員に相当する職員を配置しています。「共に暮らす、共に育む」という理念を実現するために必要な業務から人員を算出した結果です。こうした手厚い体制があるからこそ、子どもひとりひとりのペースに合わせた細やかな対応ができることが当園の強みです。家庭の事情なども踏まえながら、子どもの状況に合わせた関わり方を大切にしています。個別性を担保した丁寧な保育は、保護者からも好評です。ひとりひとりに寄り添う関わりを通して、日々の仕事に確かなやりがいを感じられます。 くわえて、職種の垣根を超え、チーム一丸となって働ける点も当園の魅力。たとえば、栄養士が保護者と個別対話を行う機会も多くあり、専門職も現場やご家庭との連携を頻繁に図っています。チームで支え合いながら、質の高い保育を追求できる環境です。

【取材】きんし保育園では、プライベートを大切にしながら働ける環境を整えています。完全週休2日制で、年間休日は120日程度。毎月、全職員から希望休を募り、シフトを調整しています。夏期・冬期休暇に加え、時間単位での休暇取得も可能。仕事と私生活の両立を実現しやすい職場です。 当園では、残業がほぼなく、持ち帰り業務もありません。「仕事だけで終わる人生はつまらない」「1日に2回楽しんでほしい」という園長の想いから、時間内で終えられるよう業務をICT化。退勤後は自分の時間をたっぷり確保できます。また、給食は事務室で食べるスタイルを採用。フリーの職員やパート職員がサポートに入るため、休憩時間は子どもたちと離れて落ち着いて休めるのが特徴です。無理なく長く働き続けられます。

【取材】きんし保育園では、プライベートを大切にしながら働ける環境を整えています。完全週休2日制で、年間休日は120日程度。毎月、全職員から希望休を募り、シフトを調整しています。夏期・冬期休暇に加え、時間単位での休暇取得も可能。仕事と私生活の両立を実現しやすい職場です。 当園では、残業がほぼなく、持ち帰り業務もありません。「仕事だけで終わる人生はつまらない」「1日に2回楽しんでほしい」という園長の想いから、時間内で終えられるよう業務をICT化。退勤後は自分の時間をたっぷり確保できます。また、給食は事務室で食べるスタイルを採用。フリーの職員やパート職員がサポートに入るため、休憩時間は子どもたちと離れて落ち着いて休めるのが特徴です。無理なく長く働き続けられます。

【取材】富士見保育園では、職員同士の温かいチームワークが根付いています。クラスや職種の垣根を超えた協力体制が整っており、1人で対応に悩むことはほとんどありません。お子さまの情報は園全体で共有し、クラスでの話し合いのあと全体会議でも周知しながら、対応方法を職員全員で一緒に考えています。 また、1953年の開園以来、長年培われてきた助け合いの風土も魅力です。お子さんの体調不良による急な欠勤にも、すぐに皆で当番体制を調整し、自然に助け合う姿が日常的に見られます。 さらに、気軽に質問や相談ができるオープンな雰囲気も特長です。分からないことの多い新人さんに対し、周囲から声を掛ける文化があり、誰にでも質問しやすく、自然と馴染んでいけます。

【取材】富士見保育園では、職員同士の温かいチームワークが根付いています。クラスや職種の垣根を超えた協力体制が整っており、1人で対応に悩むことはほとんどありません。お子さまの情報は園全体で共有し、クラスでの話し合いのあと全体会議でも周知しながら、対応方法を職員全員で一緒に考えています。 また、1953年の開園以来、長年培われてきた助け合いの風土も魅力です。お子さんの体調不良による急な欠勤にも、すぐに皆で当番体制を調整し、自然に助け合う姿が日常的に見られます。 さらに、気軽に質問や相談ができるオープンな雰囲気も特長です。分からないことの多い新人さんに対し、周囲から声を掛ける文化があり、誰にでも質問しやすく、自然と馴染んでいけます。