放課後児童支援員・学童指導員の求人・転職

【取材】あゆみ幼稚園は、職員同士の強固な連携力が魅力です。各クラスに担任をサポートする補助職員を配置しており、手厚い人員体制を整えています。業務で分からないことや困ったことがあれば、すぐに相談できる環境です。また、職員は担当クラス以外のお子さまのこともしっかりと把握しています。クラスの垣根を越え、職員皆でお子さまを見守れる安心感が特長です。 当園では、職員間の情報共有を密に行っています。お子さまの帰宅後である夕方には、打ち合わせの時間を確保。必要なタスクや不明点などを確認し合うことで、不安な気持ちを持ち越すことなく翌日からの業務に臨めます。教育方針についても職員皆で認識をそろえているからこそ、業務中の意思疎通が図りやすいといったメリットも。「仲間がいる」と思えることで、落ち着いて保育に取り組める職場です。

【取材】あざみ野学童保育所は、経験豊富な支援員のサポートにより、安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、過去に常勤として活躍していたベテラン支援員からOJT形式で業務を教わります。お子さまへの寄り添い方を丁寧に学べる体制です。 また、毎日その日の出来事や保護者さまからの連絡事項などを共有しています。お子さまの情報をしっかり引き継ぐ体制が整っているため、1人で抱え込む心配もありません。また、保護者役員による1on1の個別面談もあり、困っていることや体調面などを気軽に相談できる環境です。 当事業所では、資格取得の支援を通してスキルアップも目指せます。放課後児童支援員といった資格を、横浜市が実施するオンライン研修で取得可能。そのほか、基礎的な内容を学ぶ講習もあるため、働きながら専門性を高めていけます。未経験からも着実に成長していける職場です。

【取材】下曽我小学校区放課後児童クラブでは、職員からの意見をしっかりと受けとめる風潮があります。 月に複数回、職員同士の打ち合わせを開催。業務の伝達事項や保育について気になっていることなどを共有し合っています。今後の方針については、全員で意見を持ち寄って決めていくボトムアップ型のスタイルです。また、職員とざっくばらんに話したいという代表の考えから、お菓子やアイスを用意することも。年齢や雇用形態に関わらず、気軽に話せる風通しの良さが自慢です。 当クラブは代表との距離感が近く、悩みごとがあれば電話やLINEで相談できます。代表自身も保育に入ることがあるため、保護者や子どもたちの様子を把握済みです。現場との温度差がなく的確なアドバイスをもらえることが職員の働きやすさにつながっています。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】船橋市放課後ルームは、充実した教育体制とスキルアップ支援により、未経験からでも安心して働ける環境を整えています。入職後は、現場における指導や集団研修を実施しています。 また、入職後の研修制度も充実しています。年に数回の研修を開催し、職員の成長を後押し。職員に「学びたいテーマ」についてヒアリングし、研修内容に積極的に採用しています。現場の声を反映した学びの機会が豊富です。 さらに、社外研修への参加も積極的に支援しています。「千葉県放課後児童支援員認定資格研修」といった、お子さまの発達に関する理解を深めるための研修に参加する際は、受講費用を補助。職員が働きながら知識や専門性を高め、着実に成長できるところが魅力です。

【取材】下曽我小学校区放課後児童クラブでは、職員からの意見をしっかりと受けとめる風潮があります。 月に複数回、職員同士の打ち合わせを開催。業務の伝達事項や保育について気になっていることなどを共有し合っています。今後の方針については、全員で意見を持ち寄って決めていくボトムアップ型のスタイルです。また、職員とざっくばらんに話したいという代表の考えから、お菓子やアイスを用意することも。年齢や雇用形態に関わらず、気軽に話せる風通しの良さが自慢です。 当クラブは代表との距離感が近く、悩みごとがあれば電話やLINEで相談できます。代表自身も保育に入ることがあるため、保護者や子どもたちの様子を把握済みです。現場との温度差がなく的確なアドバイスをもらえることが職員の働きやすさにつながっています。

【取材】小山ヶ丘学童保育クラブ「どんぐり」では、先輩職員によるOJT形式で新人教育を行っています。 教育担当は固定しておらず、その日ごとに常勤職員の1人がついてマンツーマンで業務をレクチャー。教育は基本的に同性で年齢の近い職員が行うことで、不明点を質問しやすいように配慮しています。チャレンジ精神を大切にしており、成功と失敗を経験しながら、安心して学べるよう先輩職員がしっかりサポートする体制です。先輩職員がフォローしながら進捗を丁寧に確認しているため、新人職員は自分のペースで少しずつステップアップしていけます。 当施設では、研修の受講や資格の取得を積極的に支援しており、働きながらスキルアップを目指せる環境です。職員は、町田市が年に8～9回ほど実施している研修に参加が可能で、初心者から施設長までの段階別研修を受講できます。また、常勤職員は、放課後児童指導員の資格取得が必須です。資格取得のための研修を会場で受講する場合は、日程に合わせてシフトの時間を調整し、参加しやすいように配慮しています。周囲のフォローを得ながら学びを継続できるため、着実に成長できる環境です。

【取材】あざみ野学童保育所は、経験豊富な支援員のサポートにより、安心してキャリアをスタートできる職場です。入職後は、過去に常勤として活躍していたベテラン支援員からOJT形式で業務を教わります。お子さまへの寄り添い方を丁寧に学べる体制です。 また、毎日その日の出来事や保護者さまからの連絡事項などを共有しています。お子さまの情報をしっかり引き継ぐ体制が整っているため、1人で抱え込む心配もありません。また、保護者役員による1on1の個別面談もあり、困っていることや体調面などを気軽に相談できる環境です。 当事業所では、資格取得の支援を通してスキルアップも目指せます。放課後児童支援員といった資格を、横浜市が実施するオンライン研修で取得可能。そのほか、基礎的な内容を学ぶ講習もあるため、働きながら専門性を高めていけます。未経験からも着実に成長していける職場です。

【取材】石神井西小ねりっこ学童クラブではそれぞれの適性に合った役割分担を行っており、職員同士の連携が抜群です。たとえば、理科教員の免許を持つ職員が実験のイベントを開催したり、折り紙の得意な職員がお子さまに披露したりするなど、特技を活かして活躍。大勢に向かって話すことが苦手な仲間に代わって、得意とする職員が前に出ることもあります。一人ひとりが得意分野を活かして仕事に取り組める環境があり、お互いに補い合って働ける職場です。 また、個々の負担をなるべく均等にできるよう、日々の業務も分担しています。お子さまの入会申請時期や長期休みなどの繁忙期には、できる限り全員で締め作業を実施。快く助け合える関係です。 日々お子さまが来る前に行うミーティングでその日の予定を確認し、前日の様子を共有しています。そのほか、月1回ほど午前中に職員会議を約2時間実施。現状や今後について全員の認識を一致させることで、スムーズな連携につなげています。

【取材】石神井台小ねりっこ学童クラブではそれぞれの適性に合った役割分担を行っており、職員同士の連携が抜群です。たとえば、理科教員の免許を持つ職員が実験のイベントを開催したり、折り紙の得意な職員がお子さまに披露したりするなど、特技を活かして活躍。大勢に向かって話すことが苦手な仲間に代わって、得意とする職員が前に出ることもあります。一人ひとりが得意分野を活かして仕事に取り組める環境があり、お互いに補い合って働ける職場です。 また、個々の負担をなるべく均等にできるよう、日々の業務も分担しています。お子さまの入会申請時期や長期休みなどの繁忙期には、できる限り全員で締め作業を実施。快く助け合える関係です。 日々お子さまが来る前に行うミーティングでその日の予定を確認し、前日の様子を共有しています。そのほか、月1回ほど午前中に職員会議を約2時間実施。現状や今後について全員の認識を一致させることで、スムーズな連携につなげています。

【取材】あゆみ幼稚園は、職員同士の強固な連携力が魅力です。各クラスに担任をサポートする補助職員を配置しており、手厚い人員体制を整えています。業務で分からないことや困ったことがあれば、すぐに相談できる環境です。また、職員は担当クラス以外のお子さまのこともしっかりと把握しています。クラスの垣根を越え、職員皆でお子さまを見守れる安心感が特長です。 当園では、職員間の情報共有を密に行っています。お子さまの帰宅後である夕方には、打ち合わせの時間を確保。必要なタスクや不明点などを確認し合うことで、不安な気持ちを持ち越すことなく翌日からの業務に臨めます。教育方針についても職員皆で認識をそろえているからこそ、業務中の意思疎通が図りやすいといったメリットも。「仲間がいる」と思えることで、落ち着いて保育に取り組める職場です。

【取材】白い馬っ子学童クラブでは、職員が私生活を大切にしながら働ける環境を整えています。事務作業や清掃、活動の準備などは、お子さまが来られる前の午前中に行うため、残業はほとんどありません。基本的に午後7時の定時には全員が退勤できている状況です。終業後の時間をしっかり取れ、メリハリをつけて働けます。 土曜出勤は月2回ほどありますが、1回あたり4時間程度の勤務です。年間休日は120日ほどあり、しっかり休んでリフレッシュできます。 また、有休は1ヶ月前に申請。職員同士で調整しながら、基本的には希望どおりに取得できます。日曜日や祝日と組み合わせて連休を取ることも可能です。旅行や趣味など、プライベートも充実できます。 お子さんの体調不良といった急な欠勤の際は、アルバイトの職員や白い馬保育園の職員がフォローに入れる体制です。子育て中の方も安心して働けます。白い馬保育園の人手が足りないときには、当クラブの職員が保育園にフォローに入ることも。お互いに協力し合って運営しています。仕事と私生活のバランスを取りながら無理なく続けられる職場です。

【取材】放課後等デイサービスわらび幸田は、療育が未経験でも安心して働き始められる環境を整えています。入職後3～4日は座学での研修を実施。そのあとは、お子さまたちと一緒に遊びながら顔や名前、性格などを覚えていきます。お子さまの情報をある程度把握してから、療育に関する基礎知識を身につけていく流れです。 研修の期間は、1日を通して新人さんが思ったことを日誌に書いてもらいます。教育担当の先輩がコメントを返せるため、現場では聞きにくい疑問や困りごとも記入OKです。文章で伝えきれなかった内容は、先輩に相談できる機会を設けており、フィードバックを通じて着実に成長できます。 当施設は、資格取得の支援体制が充実していることも魅力です。業務に必要な資格の費用は、会社が全額負担します。強度行動障害従事者養成研修や児童発達支援管理責任者などは、研修の受講日を出勤扱いで参加が可能。保育士の資格については受験料の補助が受けられるため、会社のサポートを受けながらスキルアップが目指せます。

【取材】放課後等デイサービスわらび幸田は、療育が未経験でも安心して働き始められる環境を整えています。入職後3～4日は座学での研修を実施。そのあとは、お子さまたちと一緒に遊びながら顔や名前、性格などを覚えていきます。お子さまの情報をある程度把握してから、療育に関する基礎知識を身につけていく流れです。 研修の期間は、1日を通して新人さんが思ったことを日誌に書いてもらいます。教育担当の先輩がコメントを返せるため、現場では聞きにくい疑問や困りごとも記入OKです。文章で伝えきれなかった内容は、先輩に相談できる機会を設けており、フィードバックを通じて着実に成長できます。 当施設は、資格取得の支援体制が充実していることも魅力です。業務に必要な資格の費用は、会社が全額負担します。強度行動障害従事者養成研修や児童発達支援管理責任者などは、研修の受講日を出勤扱いで参加が可能。保育士の資格については受験料の補助が受けられるため、会社のサポートを受けながらスキルアップが目指せます。

【取材】紙ひこーきは、先輩職員が新人職員に寄り添いながら丁寧に指導しています。たとえば、トイレの誘導で子どもが泣いて行かずに悩んでいれば、「前もって何回か声掛けしておくと良いよ」のようにアドバイス。時間ができたときに「なぜその対応が必要なのか」といった背景も伝えるようにしています。療育の現場が未経験であれば、2年ほどかけてじっくり成長していくことが可能です。「ここ1～2ヶ月はこの点を意識しよう」といった小さい目標を立てながら、少しずつ子どもたちと良い関係性を築けるようにフォローしているため焦る心配はいりません。 また、当事業所では、子どもたちや保護者に対する姿勢を代表から直接学べるのも魅力です。職員が勉強したい内容があれば代表自ら講座を開き、療育の知識を深める機会を提供しています。外部研修への参加も推奨しており、事業所側から研修を提案。成長意欲のある方が着実にスキルアップできる環境です。

【取材】まつたけクラブ（松山第一小）では、子どもたちとはもちろん、保護者との関係構築も大切にしています。些細なことでもお子さまの様子を共有し、トラブルの報告だけでなく日常で見つけた良いところを積極的に伝えることを重視。働きながら子育てをする保護者の状況にも心を寄せ、共感を示しながら対話することで、家庭全体を支えるやりがいを感じられます。 職員間の活発な意見交換によって専門性を高められることも、当施設の強みです。子どもたちが来所するまでの間には、毎日30分～1時間のミーティングを実施。業務上の情報共有に加え、支援が必要な家庭について話し合い、職員皆で知恵を出し合います。さらに、月に1度は2時間ほどかけて事例検討会を開催。複雑なケースや難しい課題も1人で抱え込まず、チームで解決を図れる体制です。状況に応じて児童相談所や市の福祉部局と連携することも可能で、視野を広げてお子さまと関われる環境を整えています。

【取材】ひまわりクラブ（大岡小）では、子どもたちとはもちろん、保護者との関係構築も大切にしています。些細なことでもお子さまの様子を共有し、トラブルの報告だけでなく日常で見つけた良いところを積極的に伝えることを重視。働きながら子育てをする保護者の状況にも心を寄せ、共感を示しながら対話することで、家庭全体を支えるやりがいを感じられます。 職員間の活発な意見交換によって専門性を高められることも、当施設の強みです。子どもたちが来所するまでの間には、毎日30分～1時間のミーティングを実施。業務上の情報共有に加え、支援が必要な家庭について話し合い、職員皆で知恵を出し合います。さらに、月に1度は2時間ほどかけて事例検討会を開催。複雑なケースや難しい課題も1人で抱え込まず、チームで解決を図れる体制です。状況に応じて児童相談所や市の福祉部局と連携することも可能で、視野を広げてお子さまと関われる環境を整えています。

【取材】第二のもとクラブ（野本小）では、子どもたちとはもちろん、保護者との関係構築も大切にしています。些細なことでもお子さまの様子を共有し、トラブルの報告だけでなく日常で見つけた良いところを積極的に伝えることを重視。働きながら子育てをする保護者の状況にも心を寄せ、共感を示しながら対話することで、家庭全体を支えるやりがいを感じられます。 職員間の活発な意見交換によって専門性を高められることも、当施設の強みです。子どもたちが来所するまでの間には、毎日30分～1時間のミーティングを実施。業務上の情報共有に加え、支援が必要な家庭について話し合い、職員皆で知恵を出し合います。さらに、月に1度は2時間ほどかけて事例検討会を開催。複雑なケースや難しい課題も1人で抱え込まず、チームで解決を図れる体制です。状況に応じて児童相談所や市の福祉部局と連携することも可能で、視野を広げてお子さまと関われる環境を整えています。

【取材】第二たんぽぽクラブ（新宿小）では、子どもたちとはもちろん、保護者との関係構築も大切にしています。些細なことでもお子さまの様子を共有し、トラブルの報告だけでなく日常で見つけた良いところを積極的に伝えることを重視。働きながら子育てをする保護者の状況にも心を寄せ、共感を示しながら対話することで、家庭全体を支えるやりがいを感じられます。 職員間の活発な意見交換によって専門性を高められることも、当施設の強みです。子どもたちが来所するまでの間には、毎日30分～1時間のミーティングを実施。業務上の情報共有に加え、支援が必要な家庭について話し合い、職員皆で知恵を出し合います。さらに、月に1度は2時間ほどかけて事例検討会を開催。複雑なケースや難しい課題も1人で抱え込まず、チームで解決を図れる体制です。状況に応じて児童相談所や市の福祉部局と連携することも可能で、視野を広げてお子さまと関われる環境を整えています。

【取材】第二竹の子クラブ（市の川小）では、子どもたちとはもちろん、保護者との関係構築も大切にしています。些細なことでもお子さまの様子を共有し、トラブルの報告だけでなく日常で見つけた良いところを積極的に伝えることを重視。働きながら子育てをする保護者の状況にも心を寄せ、共感を示しながら対話することで、家庭全体を支えるやりがいを感じられます。 職員間の活発な意見交換によって専門性を高められることも、当施設の強みです。子どもたちが来所するまでの間には、毎日30分～1時間のミーティングを実施。業務上の情報共有に加え、支援が必要な家庭について話し合い、職員皆で知恵を出し合います。さらに、月に1度は2時間ほどかけて事例検討会を開催。複雑なケースや難しい課題も1人で抱え込まず、チームで解決を図れる体制です。状況に応じて児童相談所や市の福祉部局と連携することも可能で、視野を広げてお子さまと関われる環境を整えています。